把握儿童成长敏感期，儿童能力早培养

蒙特梭利最早指出，人的发展存在敏感期，在敏感期内培养对应的能力，能力的提升效果会变得更显著。把握好儿童成长的敏感期，才能更好地培养孩子的各种能力。

蒙特利梭最初通过对幼儿自然行为仔细、耐心、系统地观察后提出：儿童在每个特定的时间能都会产生一种特殊的感受能力，这个感受能力让孩子对环境中的某一类事物变得特别敏感。对这类事物的注意力会变得很集中，兴趣高涨，并且对其他事物置若罔闻，这种行为与印刻现象十分相似。蒙特梭利将其称为敏感期。儿童的成长敏感期非常多，小编会着重介绍3~6岁的一些敏感期。

1.秩序敏感期

孩子在3岁前后，会按自己的意愿摆放东西，而且摆得特别有次序，做事情也有自己的先后顺序。这个敏感期会持续到4岁左右，在这个敏感期，应该多加引导孩子如何摆放东西，如何做好一件事情。为孩子培养一个良好的行为习惯，让孩子未来的生活井然有序。

2.空间敏感期

3岁的时候，孩子会喜欢垒高高，喜欢钻各种洞，只是为了弄清楚东西可以叠多高，洞有多宽。这个时候是孩子的空间敏感期，可以买一些几何立体的玩具给孩子玩，孩子有了玩具，就不会把家里翻得一团糟。还能在玩玩具的同时，建立自己的三维立体感。

3.色彩敏感期

如果有一天你发现，3岁大的孩子喜欢拿着一支彩笔，在墙上，在衣服上，在各种他够得着的地方随手涂上各种颜色，这就表明孩子到了色彩敏感期。这时候，你可以选择带孩子出门，去接触大自然这个天然的调色板，也可以给孩子买一款有趣的涂色产品，帮助孩子培养对颜色的认知，也许孩子会对画画感兴趣。

4.逻辑思维敏感期

“为什么要睡觉？” 

“为什么会下雨？”

如果哪天3岁多的好奇宝宝总在问“为什么……”，说明他到了逻辑思维敏感期。不要对孩子问不完的问题感到厌烦，也不要因为答不上来而敷衍孩子。耐心回答孩子的问题，陪着孩子一起探索。保护孩子的好奇心，培养孩子的求知欲。

5.数学概念敏感期

4岁的孩子特别喜欢数数，总喜欢竖起几根手指问你这是多少。千万别错过了孩子的数学概念敏感期，这是一个对孩子进行数学启蒙的好时期。可以给孩子一些小玩意，让孩子去数数，也可以给孩子选一款数字玩具，让孩子开始识数，慢慢地学习一些简单的数学加减计算。

与其绞尽脑汁地用不同方法去培养孩子的各种能力，不如把握好孩子的成长敏感期，辅以恰当的玩具和用品，并且给孩子一些合适的引导，对孩子能力的培养更有效。