一位中学校长给高中生的毕业赠言：学习，是一种修行
六月份因为毕业季而变得意蕴悠长！
今天，我们送出上海市市西中学校长董君武在2016届学生毕业典礼上的致辞。董君武校长以本届毕业生在2013年刚入校时收到的公开信《未来，扑面而来》为引子，提出了“学习应该是一种去功利的行为过程，是一种无功利的修行”这一观点。
各位同学、家长、校友代表、VVS Paul校长，各位老师：
晚上好！
首先，请允许我代表学校，向包括IB－DP课程班在内的 272 名学生，经过3年的学习，圆满完成高中学业，顺利毕业表示热烈的祝贺。
向各位家长对孩子的18年辛勤培育表示敬意，对学校工作的理解和配合表示感谢。
对市西中学各届校友，以及社会各界对学校的支持和帮助表示衷心的感谢。
向3年以来我们精诚合作的VVS学校专程来沪参加毕业典礼，并向IB－DP班学生颁发VVS毕业证书的校长和特别代表表示热烈的欢迎。
特别是，要衷心感谢在座的、以及不在会场的市西中学全体教职员工为学生的倾心付出，感谢在校园中为学生悉心服务的社会化管理单位的员工，让我们把最热烈的掌声送给关爱、呵护、培育、教导和服务这一届学生的所有人。
同学们，这几天，我一直思考着在毕业典礼与大家说些什么，今天一早到校，翻出了3年前在新生入学手册中写给大家的公开信《未来，扑面而来》（见文后——小编注），我不停地追问自己：我和市西的教师团队，3年中给了你们什么？也在想象着：这3年，你们收获了什么？
我试图寻求一个答案：此时此刻，面对2016届的每位学生，市西中学全体教职员工，在追寻教育的本原价值，遵循教育规律和学习科学，促进学生全面而富有个性的发展过程中，是否问心无愧？
各位同学，今天，你们完成了人生路上一次看似艰难的历程，然而，就如高二（6）班董婉彤同学在祝愿大家高考顺利的文章中写道：“你要相信，这一次的（高考）战役远远不是生活的终结，不是句号，只是坠于生活乐章上的一个六十四分休止符。”
我特别想告诉大家一句话：
“学习，是一种修行，是一场穿越人生的修炼。”
赵传家校长提出“好学力行”的校训，熏陶和影响了一代代的市西人。
学习应该是人类与生俱来的一种遗传素质，当今的中国教育却给学习赋予了太多功利的目的，这是文明的“进步”还是社会的悲哀？学习的目的应该是使每个人努力成为更好的自己，当我们的学习背负着太多功利的枷锁时，我们与更好的自己是否渐行渐远了？
3年前的公开信中，我希望大家“让学习成为一种习惯，成为一种生活方式”，今天，我要进一步告诉大家：
学习应该是一种去功利的行为过程，是一种无功利的修行，这样我们才能豁达地去面对世事种种，才更有可能成为最好的自己。
各位同学，“好学力行”校训出自孔子的“好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇”。“好学”、“力行”、“知耻”，是一种可以观察到的行为，其实，赵传家校长的思想深处，期待着每位同学将这种行为内化为“知”、“仁”、“勇”。
同学们，中国和世界正处于一个巨大的变革时代，“未来，已经扑面而来”，你的人生将从这里启航，你准备好了吗？
2012年开始，我经常与老师们讨论市西教师的特质与追求：
自由的思想
独立的人格
民主的精神
包容的心态
专业的素养
创新的能力
我想以这6点与各位同学共勉，这些特质的形成需要每个人持续的学习与修行，只有这样，才能使自己在尊重法治和遵守规则基础上，在任何时候拥有个体的民主、自由、独立、平静的灵魂和富有尊严的生活。
各位同学，每个人的一生难免有失意、挫折，甚至失败的时刻。我还是想告诉大家，人生路上得失、成败都是一种拥有，而拥有就是人生宝贵的财富，也许，只有拥有了甜、酸、苦、辣，才能构筑起真实、丰富而绚丽的人生。
同学们，市西已成为你不灭的文化印记，是你永远的精神家园。30年后，《当我老了》，我们是否依然眷顾着彼此虔诚的灵魂，你们是否还会爱着我苍老的脸上的皱纹？而那时，我们将开启你年少时封存的心愿（编辑注：2013级高一学生入学时，学校举行了“人生心愿封存仪式”，并与学生约定，30年后举行“2043年再相聚——人生心愿启封仪式”）。
最后，再次预祝各位同学进入理想的大学，拥有美好的未来和幸福的人生！
人生路漫漫，一路多珍重！
2016年6月8日
>> 链接
2013年夏，市西中学校长董君武致2016届新生的公开信
未来，扑面而来
——致2013级新生的公开信
各位同学：
你好！
祝贺你正式成为市西中学的一员，从此市西就成为你人生中一个不灭的文化印记。然而，在你收到录取通知的那一刻，你想到了什么？
此刻，我最想告诉你的一句话是：“未来，已经扑面而来，你准备好了吗？”为此，我想借这个机会，与你作一次笔谈，共同探讨“我们怎样去迎接‘已来的未来’”这一命题。
信息技术的发展，正在改变着社会现实，海量信息的出现，产生的直接结果就是信息的迅速更新，世界上有2.34亿个网址，3.08亿博客；在中国，个人博客作者达到1.8亿人，中国网民规模破5亿，移动上网人数超过美国人口。
每天大约有3亿人向Google提问20亿次，Google收录的资料超过2亿多个网站，5亿多条数据，人们每天发送的电子邮件2940亿，人们每天发送的文字信息远远大于地球总人数……
学校教育其实是“以过去的知识，现实的方法，培养未来社会所需要的人才”，当我们感叹于“2010年最热门的十个职业，2004年还根本不存在”的时候，我们就应该明白：在学校中，学习知识固然重要，而培养自觉学习的意识和形成科学的学习方法显得更为重要。
“让学习成为一种习惯，一种生活方式”，应该成为全体市西人的一种追求。
首任校长赵传家先生提出的“好学力行”是市西师生60余年践行和传承铸就的文化传统，已成为市西中学的文化标识。
“好学力行”既是一种目标，也是一种过程：每位市西人应该将“好学力行”作为自己学习和行为的目标。同时，这一目标的达成需要以“好学力行”的过程来支撑。
市西学子应该志存高远，同时脚踏实地，既要以民族的复兴和社会的进步为己任，又要将这种理想和追求体现在日常的学习和行为中。
市西人应该以自觉学习作为自己的基本目标和行为要求。市西的课程与教学，给广大学生的发展提供了充分的自主选择的时间、空间和内容，你的选择将影响你的未来，你将享受正确的选择给你带来的成果，也将承担错误的选择可能造成的风险，高中时代是人走向成熟的重要阶段，市西人应该在选择中形成对自己、对社会、对大自然的责任。
在这里特别要提醒大家：“不上课≠不学习”、“无作业≠不学习”，在不上课的状态下，在没有教师布置作业的情况下，应该成为市西学生培养自觉学习意识的重要途径，不上课的时候应该针对自己的学习特点、兴趣和爱好，拓展自己的视野和学习领域，没有作业的时候恰恰是丰富自己学习经历的机会，因此“不上课”和“无作业”本质上是对市西学生更高境界的学习要求。
“自信参与”是市西人学习过程中应该关注的。“参与是走向成功的第一步”，没有参与就没有成功。市西中学的课程和教学，给广大学生提供了充分的选择可能，研拓课程、思维广场、微型讲座、阳光体锻，社团活动、四大节日、社会实践等等，都是学生学习和发展的平台，“活动就是课程，实践就是学习，经历就是收获”，市西学子应该在不同的学习途径中去实践、去感悟、去体验，从而逐渐发现并培养自己的志趣，积极主动自觉地追求发展。
“自信是成功的基石”，成功者常常是在一次次失败中走出去的，市西人应该充满自信地去学习、去生活，自信地去面对可能碰到的困难和问题、挫折和失败，自信地迎接每一天的到来。
当然，自信并非自以为是，真正的自信是建立在自己刻苦勤奋的学习和执着追求理想的过程中，建立在对生活的热爱，对生命的珍爱，对大自然的敬畏，对社会和人们的感恩基础上的。
最后，我想强调一点，每位同学在拿到录取通知的那刻起，就应该开始思考：我的人生准备怎样度过？我的高中生活应该是什么的？在这些问题的思考过程中，逐渐明确自己的人生目标和高中学习的具体目标。
值得指出的是，市西人应该“好学力行”地追求德智体美等方面的全面发展，努力为自己健康、幸福而卓越的人生奠基。期待着我们共同拥有美好而充实的高中三年。
祝：
学习愉快！学业进步！
