DISC课程复盘——D篇【学习目标】
背景：
1.以“成人达己”作为个人价值信条。
2.参加工作一年零三个月，具备甲方工作经历和视角，目前在乙方从事课程运营，下一步是提升解决方案能力。
3.自我诊断，人际关系处理缺乏技巧，突出表现在工作中与直属上级之间，生活中与亲密关系对象之间。
F86主题图
DISC课程复盘——D篇【学习目标】
以下用三个关键词——“回望，立足，预见”，来阐明我选择DISC双证班以及其社群的原因以及想要达到的目标。
Get科学工具，探索人际关系
最初了解到DISC理论，是在大学管理学的课堂上，与体液学说一并被提起的就有DISC。课本上的知识很丰富，但是也很片面和单薄，它所呈现的DISC是一个简单的判断工具，作用是一刀切式的区分何种风格适合从事何种工作，典型的是D型适合做管理者、I型适合做演员、S型适合做医务工作者、社会工作者、C型适合从事科研。对于如此武断的分类法，在考试的层面，当然是属于落后的理论。因而这几年间，对于这个理论，我并没有了解和探索它的欲望。
转折点是在进入培训领域之后，借助平台的加持，我了解了一些国外的经典理论在国内实际工作场合中实践与应用的情况，不同于课本的刻板，实际运用可谓精彩。借以海峰老师与社群家人不断在网络平台的分享，我才得以了解并进一步接触这个实用的理论和工具。
我真正下定决心去选择参加DISC课程，契机是亲密关系的变动。3月份结束了三年多的大学爱情。前男友是一个很温暖很细致的人，他很关心他人的感受，在一起的三年里，我受到他全方位的照顾。但是分手的原因也很无奈，他在面对选择留在家乡陪伴家人，还是如约来到深圳之间长久的摇摆不定且不能提出有效的解决方案（即使在他清楚，只要他明确说出，我会配合的情况下）。面对我一次次给予的压力，他难以正面响应和沟通。最后在我的抓狂中，这段关系结束了。看到这里，通晓DISC理论的朋友们应该能够很快的判断出，前男友是使用S特质更多的人，而我常用的是D。
分手后，过了情绪期，我开始冷静的分析这段没什么大问题的关系为什么会走到结束？结合以往的感情经历，我发现自己每一次选择的都是同一类的男生，我们在面临冲突时，都是我方表现的心急火燎，对方表现的不紧不慢。那么，问题是我们这两种人不合适吗？对于这样的结论我并不信服，我认可通过自己的改变，能够和每个人相处好，那么问题就是在我自身。
再结合以往学生干部期间和职场期间经历的总结，我特定的亲近某一类上级而与另一类上级沟通不畅并经常谈崩。明白问题在自己身上，我开始寻找解决方案......
温暖的签到照片墙
平淡中寻涟漪，瓶颈处求突破
在工作中，我扮演课程运营的角色。作为课程班主任，安排课程开展的细节，控制课堂节奏的节点，照顾讲师学员的感受。一个月少则10天，多则20天的课堂工作，磨平了我对待课堂的热情与细致，也逐渐流于日常，缺乏了敏锐的感受。
DISC提供了一个转机，我从组织者转变为学员。来到F86面授课的现场，在红桂大厦的门口，两位可爱的学姐热情的招呼我并为我指路。到达教室门口，里面热闹的人声让我倍感不同。这是课堂？还是聚会。签到处热情的班班和推推引导我签到，选择自己喜欢的蝴蝶。刚落座入组，贴心的本组推推告知我班服所在以及换衣地点，换好后，又迫不及待的领我去拍了美美的照片。茶歇台上满满的食物更是让我大开眼界......
虽然课程的时间控制从没准过以及现场的设备频繁出问题，这些都没有引起现场学员的反感甚至投诉。其原因，我想是因为氛围。在双证班，从进群那一刻开始，就在倡导互助、互爱、包容的文化，群里的每一声欢迎、每一个红包都为共同营造这样的氛围做积累。
双证班的课堂给予我很多启发，在社群文化、课堂管理、学员感受方面给出一个新的示范。
预见未来
个人非常喜欢F86的主题“遇见方能预见”。
对于我而言，遇见DISC以及这个理论的践行者和推广者们，我能预见到未来在人际敏感度方面越来越好的自己。同时，作为一个初入职场的小白，在DISC双证班社群遇见的所有人都让我对未来的规划产生新的可能性思考。
F86班级合影
