从绘本到生活，让孩子多方面紧密接触和认识

对于孩子教育，不单单是学校的责任，更是整个社会共同的责任，家庭教育、学校教育、社会教育，三者之间的关系是缺一不可的。

可我们如何才能把这三者之间的联系紧密地结合起来呢？

大家不妨来看看这一套面向少儿的绘本读物——《自信满满生活书》来了解一下，从日常的生活为切入点，从家、学校、学习用品、垃圾以及男孩女孩这五个不同的角度，发现除了教科书上的内容，日常的小细节中到处都是生活的真谛和知识的海洋。

比如我家小外甥就很喜欢其中那本介绍垃圾的绘本，一页页地翻过去，他会指着书上的图案问这是什么？

然后，我告诉他这叫什么，他也跟着说一句，这样一来一回，一句句地认识书中的内容，一页页地看下去，一页看完，接着下一页，每次都急着先认没看过的。

其实，在阅读的过程中，我也努力地尝试着让他阅读其他的绘本，但每一次他都提议要看垃圾的那本，在这个问题上，我从啦不强要求他说非得看另外，会去引导一下，打开其他的，让他看一眼，实在没兴趣，那么我们也就回到最初的。

于是乎，总是一次次地翻开同一本书，在这尊重他的同时，也激发他学习的兴趣，要不然反而起来方向的作用，可是得不偿失的。

在认识垃圾的同时，我也发现这主要是在平时我们会合理地引导他关于生活中一些垃圾的处理，比如吃的果皮、拆开的包装袋都会有效地引导他丢到垃圾桶里面去。

或许是因为这样，于是对这一话题更有兴趣，乐于去认识。

小朋友还没正式上学，对于学校、老师、同学这些东西，心里没有大概的常识，不理解、不感兴趣也是常理之中的事，亦不会去强求，等时间到了，自然而然地会感受其中的。

我们让他学习绘本的初衷，不正是一个循序渐进的过程去感受和认识生活的点点滴滴，绝不是一蹴而就的事。