康老师带班 | “矫情”的女孩好可怜
上午，业务副校长微信留言：
康老师你说的佳的事，人籍不能分离，如果有病不能到校上学，需要分理休学手续。
我马上与佳的妈妈联系。
她说佳还是不想回河南上学，就想跟着我在合肥。这边说好了，可以入校，继续就读八年级。
我告诉她，学籍在哪里，就得在哪儿上学，不能分离。不行，就办理休学。到县级以上医院开个证明。
她说，好吧，跟佳留在老家河南的爸爸说说吧。
开学第一天
佳在七年级上学期一直表现得很正常。
与博、伊等同学一起玩，一起找老师聊天，男男女女，似乎没有什么芥蒂。
佳还主动申请：老师让我当劳动委员吧，我一定把班里卫生管好。
我答应了。
她天天跟在值日生后面，督促检查卫生，很负责任。
下学期开学第三天，转来一名女生琳，下课时，我领着新同学进教室 ，安排临时座位。
佳正好一个人坐在南侧，抬头看到新同学，主动上前打招呼：老师，让她和我同桌吧？
我很欣慰，也很感动。
在我没有授意的情况下，佳主动接纳新同学，乐于同桌，让琳的家长瞬间感到了班级的热情，我这个班主任，脸上也有光亮。
后来的情况开始变得不妙。
佳和琳为了共看一张历史答案，起了矛盾，几乎动起手来。
同学劝阻，拉我去处理。
在一番教导之后，两人和好，并在教室公开做了承诺。
之后，佳开始变得孤僻起来。
佳向我请假，理由是心口疼。
我联系了家长，爷爷接走，走看病。
一看就是一星期。
打电话询问，说是心股炎，正在家吃药。
再后来，佳就时常以心口疼为由，来办公室找我请假。
我问，不是有药吗？如果吃药不行，就到大医院住院治疗。天天这么难受，怎么能安心学习呢？
佳也流泪了，诉说了在班里的不适，原来要好的博、伊等人都不和自己玩了，感觉大家都不喜欢自己了……
我劝她：这可能都是你自己的感觉。
课下，我找来博，让他们主动找佳玩。
博说，佳就天天在教室里坐着发呆，叫和我们出去，她也不去。
佳还是三天两头找我请假，理由不是身体不舒服，就是心里不好受。
劝了几次，挡了几次，还是不行，我就联系家长，只要家长来接，我就准假。
内心暗想：有病又不看，还天天请假，真是矫情！
划伤的手腕
一次佳的新同桌恒私下找到我说：佳下课用破碎的镜片划自己的胳膊！
我叫来佳，果然左前臂内侧有一道道红红的血痕。
我心中有些惊诧：作为班主任，同时也是心理咨询师，出现这样的情况，我感到很失职。
怎么提前就没有关注到佳的心理状况？
我告诫佳：
难道你不记得我们的班训了？“自尊、自爱、自立、自强”！
有问题向老师反映，老师会帮你解决的，怎么能划自己胳膊呢？
要学会自己爱惜自己！
我让佳的爸爸到校交流。
爸爸显得也很无奈：孩子从小就是这样，她和妹妹是又胞胎，妹妹可听话，就她天天有事！最近和一个叫涵的女生打得火热。涵因为患了抑郁症，住院了。佳也说自己得了抑郁症，要住院，要和涵住在一起。
我心中暗道：自己说自己得了心理病，是想用病来求得家长的关注和重视呀！
后来，妈妈也从外地回来，妈妈也是一脸委屈：爸爸只管自己玩，也不管家，不管孩子。我在外面打工，也不容易……
家长都在表达自己的无奈与苦处，总把佳与妹妹相比，靠家长改变是非常困难了。
我把佳叫到办公室，准备与她好好谈谈。
佳告诉说，爸爸妈妈都忙，都不关心自己，爷爷奶奶也说不到一块。他们老说妹妹听话，吵自己……
我从中听出一个缺乏关爱的孩子内心的孤独与无助。
孩子的成长不被看到，孩子的话语无人倾听，对她来说，简直四周就是孤岛。
我也明白她为什么觉得别人不与她玩了，因为在她心里，别人是花房里的花，有人浇水有人管；而自己却是路边的野花……
我没有给她讲什么要“学会体谅家长”之类的道理。
对于一个觉得自己心理有病的孩子，关注她的体验是第一步。
过了两天，我又把佳叫到办公室，拿出一个小便签本，说，这两个本子是专门为你买的，送给你，有什么心里话就写到上面，可以写一写每天感到的高兴的事！
佳没有说话接受了。
过了两天，我到教室，俯到她身边，轻声问：你的便签本写了吗？
写了。
可以让老师看看吗？
佳从桌子抽屉里摸出来，交给我。
本子上并没有写高兴的事，而是写着一些低落的话。
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读完她的自语式的话，我理解了一个沉浸在自我的世界里的孩子，怎样的痛苦，却无力走出来。
她没有足够的心理力量呀！
我之前评价为矫情的孩子，其实内心是孤苦的，也是可怜的！
我没有批评她，只是说，如果心里有什么话，只管真实的写下来，老师会看的，但老师不会评价写得好坏。
后来，我偷偷拍下几页，发给她的爸妈。
我期待能他们能从孩子角度了解一下孩子的真实心声。
期末前，我给佳的妈妈联系，说，如果放假了，可以让佳到你那里生活，也算弥补一下你们的亲子感情。
果然，这个暑假她们都生活在一起。
八月中旬，学校开始为学生择校做准备，让12-17岁学生打疫苗。
我联系佳的妈妈，妈妈反映：佳不想打，没走几步就蹲在地上，说这儿疼那儿痒。她想着，打了疫苗就得回去上学了。
妈妈说，佳不想回河南老家上学。
我也很无奈。
缺失多少年的亲情，还需要多少年来补偿。
谈了一些关于休学、学籍的事，我挂了电话。
前几天，分配学生新宿舍，我还为佳留了床位，并专门让她跟热心助人的同学一个宿舍。
我期待着佳某一天，能够领悟到，人总要学着自己长大，家庭没有完美的，父母也没有完美的。成长是要学生断舍离的。
为此，我还在微信中给她留言了一封信。
信末，我写道：
老师希望你能早日回到之前阳光女孩的形象里，真正获得内心的成长。
不管新学期你在哪里上学，如果有什么需要老师帮助的，请在微信里留言，我会尽力来帮助你的。
记住：我们曾是师生，也将永远是朋友！
还推荐她听听张艾嘉的歌曲《爱的代价》。
因为，歌中有两句歌词，非常想启发到她。
人总要学着自己长大……人生难免经历苦痛挣扎……
她只是淡淡地回了：谢谢康老师。
再问其他情况，就没有回复了！
佳也话不知道如何回答我吧。
微信
下学期佳暂不会回到我们班了，但，我想，我们之间的故事应该不会完结。
毕竟，我们曾是师生，佳曾经把最真实、隐秘的话语，写在本子上给我看。
我曾是她最信任的人。
不久的将来，或许佳还会回来，回到我们班（她的学籍目前还在）。
我希望看到的是一位充满阳光笑脸的女孩，亭亭玉立地站在教室！
希望那一天，不会太远。
