远航0.40-生活的故事线

孩子的世界简单，成人的世界复杂——这大概是广为接受的刻板印象。既然是刻板印象，自然有其群众基础，也有其以偏概全之处。

人们惯常将消耗人生的事件划分为工作、生活、学习。当然，工作同时也是生活的，比如主妇主夫，大有人在。生活的同时，也可以不断在经历中学习。这三者可以泾渭分明，也可以重叠穿插。
通常情况下，孩子的生活包含的内容可以概括为学习、生活。而成人的生活则三者都包括。是的，有许多人毕业之后几乎不再继续学习；但世界是变化的，生活是变化的，广义的学习包括了一切的习得，总会有需要学习新东西的时候。
那么，在这里，成人的生活就比孩子多了一类内容。其所增加的复杂度，可不是简单的加法。
打个比方，一个小孩，白天上课，晚上写作业，周末补习班、兴趣班，这就是三条“学习”方面的线索。生活方面，大概可以分为师友相处、家人相处。那么叙述一个孩子的生活大概就可以按这五条线进行。
而一个成年人呢？工作上，上司、同事、合作伙伴就有三条线；生活上，朋友、亲密关系、长辈、亲戚，起码又是四条线，部分人还有亲子关系需要处理；学习上，就当一条线吧。那么一个成年人大概有八条线要梳理。
其实还有一条线，与自己的关系，是常常被忽略的一条重要线索。

读到阳老师文章里的“人生复杂度”，非常喜欢这个说法。一个人毕竟精力有限，如果不是习惯多线程运作，或者天赋异禀，大概要接受自己大脑处理事物的速度、任务切换的能力。从而合理地利用，而不是堆砌了多线程任务导致互相延迟甚至down机。
好消息是，我相信“习得”的力量，多线程工作也是可以练习的，前提是先理清手头的线索，逐步增加。

就我目前的思路，每条线分别梳理，从头到尾，而不是同时构思。
比如叙述一个孩子的日常，可以专门就他在学校里上课的表现来说。按照时间，或者科目之类的顺序去排列信息。将这条线叙述充分了，然后再叙述其他的线索，每条线索上的大事小情陈列清楚。最后将所有线索按照规律整合在一起。时间轴是最为方便、常用的线性延伸规律。
整合在一起之后，就是完整的这个孩子的日常了。而减少了遇到东拉西扯、信息遗失的情况。

当然，我们很少去叙述一个人的日常，只是，用叙述的方式去梳理而已。还记得跟朋友聊起自己小时候的事吗？比如聊起学习成绩，你会从幼儿园说起，说到小学一年级、二年级、后来……直到现在。就是这样一条按照时间规律的叙述，让你回顾了自己从小到大的学习。
能用语言叙述出来的回顾，就是自己已经看清的部分。既然已经看清，那么进一步进行思考和安排，也就水到渠成。

这也就是生活的故事线的迷人之处，它们是如此清晰，等待你揪住一个线头，将其牵引而出。

远航随笔
远航员阿花