混龄的难处

我是一个几乎不会在公开场合过多表达难处的人，不过这次我要来次意外

首先，我要说下混龄，意思就是不同年龄段的孩子呆在一起，当然以1.8—3.5左右为主

现在孩子越来越多，暴露出的问题也越来越明显

1  曾经的无障碍门，可能会对管理有一定的弊端

孩子分散，带来的就是老师分散，一旦一个区域内有特殊情况，老师的精力分散，一定会有疏忽的地方

2 分班上课，节奏太紧

孩子几乎没有太多自由探索时间，整个感觉一直都在上课

一旦有不愿意上课的小朋友，需要有单独的老师陪同，需要照顾

3 教具更新不及时，不够系统

4 教室打通，以整个教室为总体，划分不同的区域。就会有在同一时间段，同一区域，出现不同年龄段的小朋友。容易发生冲突，也不容易建立规则

5 一上午老师没有时间喝水，上厕所

越来越觉得接下来的都是持久战，不会再有相对轻松的日子，小朋友多了，老师人手不是很够

越来越考验一个人的综合能力了

问题再多，也怕一个个解决

先给自己打针预防针，该啃硬骨头的时候到了。

2019.03.11

张鑫

祝近安