解释

今日阅读两篇文章对我启发很大，首先是关于解释的一文，反观自己，其实自己的日常教学大多就是围绕在解释上，即一直致力于如何解读一个知识点，一点问题。今日文字的视角却完全推翻了这个教学模式，因为他让学生丧失了独立思考和学习的机会。

第二点就是开放式的课堂，主要还是聚焦问题的开放，更加注重学生思考和学习1。老师会面对更多的不确定性，如何应对呢。我的思考就是搭建平台。

自己如何应付不确定性呢？我想首先自己对文本或者内容要有更深度的或者更多视角的理解，同时给学生搭建平台，平台的搭建完全可以通过问题串（开放式）或者任务单让学生充分思考和探索。关注学生学习过程，教师要多观察发现学生的优点然后加以引导，新终让学生行程成长型思维模式。