《教育》

      高考只剩下几天的时间了。前天中午，儿子放假回来了，与往常一样只在家里住一晚。

    我知道，儿子们这次放假，主要是校方让孩子们回家，让父母们做做孩子们的心理工作，给予孩子们信心和鼓励。

      去年，儿子高考前的这个时期，他回家后，我主动的找他，对他大讲特讲高考的重要性和必胜性，讲一些对我此刻认为，对孩子有害无益的废话。

      今年的这个时期，儿子又与去年一样回家寻求安抚。我改掉了去年的主动性，今年儿子不谈他的担忧，我就不问。我只是静静的陪着儿子，做他喜欢吃的饭菜，开心的陪着他聊天，聊我生活中的喜事和见到的不同的人做事风格。儿子在我健谈的影响下，慢慢的主动谈起了每个高考学子，所面临的心理压力。(儿子主动谈，我再出面协助他调整心态，才会对他有用。)

    我把我与我儿子的谈话整理了一部分，写了下来。

    儿子  ：妈！我现在很焦虑呀！我最近几天发现，我已经很努力了，却还有难题不会做，剩下几天就要高考了，怎么还有不会做的题呢？

    我  :  你有不会做的题，这很正常呀！如果每门每道题你都会做，那你就不正常了，那你就成神了。你想想看，自古以来，750分的卷面，有人全做对吗？据我所知，目前没有人拿满的，就算全国第一名的状元，也不可能全做对。

    儿子： 是的！妈说的有道理！有不会做的题，是正常的。可我还是害怕失败，怕自己考不了高分！

    我:  儿子！你的这种想法，是每个考前学子共同的心理现象，很正常。怕失败，怕考不了高分，怕实现不了自己的目标，你妈曾经考试时，也与你现在一样焦虑，但是，妈解决了自己的内心焦虑，妈问你，如果时间倒退一个月或者说回到一个月前的起点，你会比现在更努力吗？

    儿子：  如果倒流一个月前，我不后悔，因为我已经做到了最大的努力。

    我:  还可能做到比目前更好吗？

    儿子:  如果回到一个月前，我也只能最到目前的状态，我认为我目前的状态是最好的，不可能会更好了！

      我:  你的意思是你已经竭尽全力了？

    儿子:  对！我已竭尽全力，此生我都不会后悔！

    我：  儿子！既然你已竭尽全力，你没有留下遗憾，你就不用担心了。我们在做每件事时，首先我们要竭尽全力，不让自己后悔。十分美好中，有七分是靠自己去努力，还有三分靠天。既然你已把自己的七分努力都竭尽全力了，那剩下的三分就交给上天来安排。你自己把你该做的做好就行。

  儿子：  好的！妈

晚饭后，儿子又与我交流。

  儿子:  妈！我的目标一直是六百多分，最近我分析，我大概只能考五百多分了，离我的目标远了呀！怎么办呀！我考一本没问题，可我不只是想读一本，我想读中国政法大学的法学，需要六百三四十分呀，我也许读不了了呀！妈！我如果失败了，我该怎么办呀？

    我：  儿子！当目标与现实存在一定距离时，我们达不到目标的高度时，我们唯一的方法，就是降低目标。记住，人生中，每做一件事情，在结果没出现时，我们要对结果有两种打算。一种是好的，对于好的，人人都能应对;  一个是最坏的结果，对于坏的结果，人人都不想要，所以也是人们容易去忽略的问题。如果想作为一名成功者，我们必须首先去想那个最坏的结果，和它的应对方式。我们要能够接纳坏的一面，才能让自己走的踏实。你要牢记:  无论你是失败还是成功，你永远是我的儿子，就算你什么也不是，我还是你的老妈，这是永远是现实。还有一个现实，就是只要你想上进，想读书，就会有书读。

    儿子有些感动：  妈  ！我已经想了，最坏的结果，就是大不了我读一本算了，或者最低码是我去年的成绩。

    我:  对！儿子！你要明白，成功者赢在心理，你要把最坏的结果接纳了，你才能毫无顾及的去达到最高境界。最坏的结果，就是我们的后顾之忧，我们只有摆平后顾之忧，才能轻松上阵！

    儿子：  是的！妈！我懂了……。

    也许父母们不认同的教育方式，认为这种方式会把孩子误导，但结果恰恰是孩子需要的。

          ——周存平(早晴心理咨询师)

          2018.2.28