做练习时，学生总是习惯等老师讲答案，抄答案，怎么办？

根据我的经验，如果做练习题或者考试的时候。玩的时候很多学生不愿意主动举手或者不愿意主动提出自己的答案，那么基本上有两个可能的原因。

一个是学生的确不会，这种情形下，一般是对于我们的练习题最难的那一道来讲呢，很多情况下，即使出现这种情况，也有一些学生愿意积极的讨论，可是如果真正遇到特别难的题，孩子根本就是一点可能性都没有的时候，他就不会讨论了，这一点从一些考试卷的最后一道题上我们会经常见到，因为孩子根本就是没有地方开口。

再出现这种情况的解决方案，我们认为应当是帮助孩子把知识进行一个层级性的铺垫，从简单的入手，逐步引导孩子，类似于苏格拉底的一个问答教育法，这样的方法可以帮助孩子克服自己对于知识的恐惧，完善自己的答案。

这种方案我想大概就是因为老师的一些个人的行为了，一些学生愿意分享自己的答案，有时候他的答案不正确，却遭到了老师的无情的讽刺或者打击，在这种情形下，我们都可以看到一个学生遭到了批评，遭到了讽刺，那么其他同学也会跟着这位同学从此变得鸦雀无声，这种情形在高年级阶段甚至小学低年级阶段也会出现过，因为孩子们也是需要自尊的，他们也需要别人的表扬，而对于老师来讲却喜欢打击学生，这样的情形下，所有的学生就不会回答问题了。

等问题的出现，通常有一个戏剧化的效果就是在课堂上老师批评得越厉害，说得越多学生越不说话，这是一个非常喜剧化的效果。

总之，无论是做练习还是考试，当出现答案不明确的时候，学生不愿意回答或者不愿意主动思考的时候，基本上是因为老师的主导作用出现了问题。