教育者

    很幸运的是，过去的一个半学期里，我得到了所有家长的全力支持，班级里无论什么事情，只要和家长委员会说一下，立刻有家长们帮忙解决。这对我是莫大的动力和鼓舞。

      所以，让人幸福的是，我和家长们成为了同事关系。我们也许在社会角色、专业知识、性格特征、气质修养等等方面都不太一样，但有一点是共同的，那就是我们有着共同的使命—— 教育，而且我们的教育对象完全一致——那就是我们的孩子！我们都是教育者，让我们“携手同行，共育成长”吧！

    作为教育者的老师和家长，我们就会随时注意自己的一言一行，尽可能在人格上成为孩子的榜样，以无声的形象去感染孩子的心灵；作为教育者的老师和家长，我们不能把孩子视为自己的“私产”，而是将孩子看成是祖国的未来。这样，我们对孩子的期待就不仅仅是“出人头地”“光宗耀祖”，而是用社会发展与时代进步的要求来设计孩子的成长和孩子的明天；作为教育者的老师和家长，我们一定会全力支持学校教育改革工作，或者说，我们将把学校教育工作也当作自己应该关心甚至有时还可以直接参与的份内事；作为教育者的老师和家长，我们会以教育者的眼光，去打量关注孩子，细心研究孩子每一天的细小变化，并和孩子一道成长；作为教育者的家长，不会把“别人家的孩子”当作刺激自己孩子的武器，我们更需要尊重孩子个体的精神世界，按照孩子的个性引导其成长，使之最终成长为最好的而又独一无二的“我”……