【读书打卡第7天·《陪孩子走过小学六年》】
P401～p567页 摘录：
第五节《心理 让天使自己飞翔》
1、高年级孩子的家长，应该从过去指导者的角色变为陪伴者和引导者。要允许孩子以自己的方式长大，在适当的时候给予引导，而不能把自己的意志强加于孩子。
2、家长从小放手给孩子锻炼的机会，孩子才会成为独立的、自信的、负责任的人。
3、孩子从小多一些自己做选择的练习，将来到了选择职业、生活方式以及人生伴侣的时候才不会那么迷茫，从而理智、主动、从容地做出决定。
4、生活中时时刻刻还会有许多小事情，家长也要让孩子去做决定，而不是给一个现成的答案，让孩子去接受。这样做的目的就是让孩子成为一个有主见的人，为自己负责的人。
5、良好的亲子沟通，需要家长和孩子有心的交流。首先要有时间跟孩子沟通，然后是要了解孩子，并寻找适合自己家的亲子沟通方式，最后达到教育孩子健康、快乐成长的目的。
6、和谐的亲子关系才是有效沟通的基础。
7、家长如果满足了孩子的心理需求，孩子便会很好地回报家长。
8、倾听在亲子沟通中是非常重要的一个方面。
9、倾听在亲子沟通中是非常重要的一个方面。
10、听孩子说话要用心并且全神贯注，放下自己的事情和想法，否则，就算你表面上在听，孩子也会感到你的敷衍，不肯对你敞开心扉。
11、推荐书目：《学会跟孩子说话》
12、家长要用描述的语言跟孩子说话，把做一件事情的具体环节告诉孩子，而不要简单地用比如“认真点”“快点”等抽象的词语要求孩子。
13、在跟孩子沟通时，家长要帮助孩子解决问题，而非替孩子解决问题。
14、当孩子遇到问题，家长也不知道该怎么办的时候，不妨先放下，缓一缓。一方面想先平复我们俩的情绪，同时也是给孩子一个反思的机会，毕竟凡事总有为什么。
15、家长有时候还真不能轻易给孩子出主意，而要把解决问题的球踢给孩子。孩子通过自己的思考，肯定会找到最适合自己的解决办法。
16、当孩子闹情绪的时候，父母应该理解、接纳，并帮助孩子梳理情绪，最终找出解决问题的办法。长此以往，父母会成为孩子的“心灵营养师”，孩子自主调节情绪的能力也会慢慢锻炼出来。
17、在遇到问题的时候，要学会归因。只有弄明白问题的真相，才能有的放矢地去解决。
18、每个人都有情绪，情绪也有正面和负面之分。正面情绪能够给孩子正面力量，使孩子身心舒展，不仅学习效率高，孩子看上去也会健康、快乐、充满阳光；而处于负面情绪中的孩子会感觉压抑，身心成长也会受到影响。
19、我们可以接纳孩子有情绪，也允许孩子发泄情绪，然而对发泄情绪的方式应该设定界限。
20、到了五六年级的时候，孩子们的身体告诉我们，他们就要告别童年，走进青春期了。如今我们大概都能坦然接受孩子的身体成长，伴随身体的成长，我们也需要关注孩子心智的变化。
21、家长应该从过去指导者的角色变为陪伴者和引导者。要允许孩子以自己的方式长大，在适当的时候给予引导，而不能把自己的意志强加于孩子。
22、孩子成长中确实有自己的敏感期或者说关键期，在那段时间，他就是有那样的需求，过了那个阶段，他又会发生别的变化。家长不妨尊重孩子的成长，顺其自然，别让孩子错过了他真正需要的那些东西。
第6节《沟通 换个方式表达爱》
1、在亲子关系里，父母和孩子沟通无论采用什么样的方式，重要的都不是形式，而是最终的效果。孩子的进步似乎是自然而然且无可阻挡的一个过程，家长只要用全心的爱去陪伴，并静静地等待和欣赏就已足够。
2、亲子沟通例子：在家建立一个“邮局”，设立三个“邮筒”，大家可以互相写信，写给谁的信就投到谁的“邮筒”里。
效果：家长和孩子之间互相写信，不仅加强了亲子互动，也锻炼了孩子的文字表达能力，实在是一举两得的好事情。
3、第二种文字的沟通方式：准备家庭日记本。在这个日记本上，每个人都可以随意写下家里发生的事情和自己的看法，别人也可以在后面写评论。
4、随着孩子的不断成长，他的内心需求也会随之发生变化，这要求家长也要跟着成长，变换自己和孩子互动的方式，否则便会引发新的冲突。
5、家长这个岗位是需要不断学习不断进步的。家庭教育之路，任重而道远。
6、对孩子来说，只有感受到爸爸妈妈的重视和爱，才能学会重视并爱惜自己。只有重视和爱惜自己的孩子，才有足够的自信。而自信，正是一个人成功的前提条件。
7、要营造和谐的家庭环境，爸爸妈妈除了每天提供给孩子足够的吃、穿、用的东西之外，有时候确实需要一点小小的创新，给平淡的生活加点作料。
8、家长肯花时间陪自己的孩子，传达给孩子的信息就是：“在我眼里，你是最重要的！”“爸爸是非常爱你的！
9、爸爸妈妈的工作永远都做不完，而孩子的童年只有一次，孩子对爸爸妈妈的依恋也就那么几年的时间。
10、名人名言：
美国著名的家庭教育专家麦道卫先生说：“爱的城堡是由‘时间’构筑而成的。”
11、制定“家庭手册”：
1）手册的前几页是我们全家民主提议，并由女儿执笔写下来的“家庭守则”。守则内容包括日常生活中每个人的行为规范。
2）规则或者目标的制定应该是具体的、可操作的并且可评估的。
——家庭守则”的执行官是女儿，黑板上的公示由她来写，罚款也由她收取和管理，积攒到一定程度，全家人就去下馆子或者一起出去玩一次。因为有权有钱，女儿非常认真、负责，对于违反规则的人，她绝不姑息，一定要在黑板上写下来。
3）每个月末我们则要对一个月的整体情况做一个总结。总结工作通常是三个人坐在一起口头进行。
4）许多时候对孩子的培养就是对家长的考验，家长的榜样力量很重要。
5）家长应该为孩子的行为立一些规矩，让孩子从小建立规则意识，孩子才能更好地适应将来的学校和社会生活。
6）立规矩有多种方式。
首先，家长要做个好榜样，家长是有规矩的人，孩子依样学样，自然也会成为有规矩的人。
其次，家长的口头教育也不能少，随时随地，家长都要教给孩子做事的规矩。
以上两点，必须言传身教。
7）《学习提高手册》：家长和孩子签订的训练合同书，训练的内容虽然很简单，但是明确界定在孩子的学习品质和生活品质的培养中，孩子应该做哪些工作，父母应该做哪些工作，训练的期限就是3个月。
8）直升机父母：父母就像直升机一样盘旋在孩子的上空，时时刻刻监控孩子的一举一动。
——“直升机父母”的总体表现就是对孩子过度关心，造成孩子对父母的依赖心理。
结论：学习是孩子自己的事情，应该也必须让他学会独立完成，家长只要在孩子需要的时候帮助解决问题就足够了。
9、查字典的好处：
1）查字典的过程其实就是探究的过程，通过查字典，她不仅能够知道一个字的读音，还可以了解这个字的多个意思。
2）虽然表面上看只是一个字的问题，但从深层次来看，孩子通过自己的努力独立去解开疑惑，能够锻炼自己主动解决问题的能力。
3）对于小孩子来说，自己查字典以后了解到更多的知识，这也是能带给他们很大成就感的。
结论：在学习上家长适度地懒一点，示弱一点，给孩子更多自主学习的机会，看似浪费了时间，实际上是可以帮助孩子提高能力的。
10、孩子自己的事情自己做，家长不去太多干涉。
11、成人礼的礼物：《缀叶集》
——收录了女儿从小到大所写的文字，日记、周记、考试作文等文字资料，竟然有20多万字。（印了1000册）
12、在收藏孩子作品的时候，我真的是怀着一颗欣赏孩子的心来做的。看着孩子那些从幼稚到成熟的表达心声的文字，我似乎能看到孩子花朵一样绽放的历程，也能体验孩子生命力的神奇，那真的是成长的力量。
13、孩子的进步似乎是自然而然且无可阻挡的一个过程，家长只要用全心的爱去陪伴，并静静地等待和欣赏就已足够。
14、推荐书目：《六A的力量》
——美国著名的教育专家麦道卫先生的夫人多蒂，每年都会给每个孩子准备一本日历，根据每个孩子的喜好，她会买不同的日历。（4个孩子）
15、一个孩子只有充分喜欢并崇拜老师，学习兴趣才能提升，学习的效果也才能出来。
16、对于家长来说，和孩子一起做一件事情，每天记录的都是孩子做得好的事情，也会从内心欣赏孩子，用欣赏的眼光看孩子的时候，就会更加喜欢孩子，对孩子的爱便会升华。那么，亲子关系就会越来越和谐，而和谐的亲子关系正是教育孩子的前提。
17、什么是教育？刘称莲给了我们一个很好的诠释，教育就是陪伴。在若辰顺利的成长之路上，我看到的不是一个人的足迹，而是一家三口并肩行走的背影。
——清华附小班主任 李延红
一点思考：
1、全书用了7天睡前时间读完，做了196条笔记。总体来说，获得了一些育儿的思想，和一颗做好父母的心。
我们是第一次做父母，孩子们也是第一次做儿女，都是一个磨合的过程，书里的很多方法论还是很值得参考和借鉴的。从现在开始，做一个用心的爸爸妈妈。
2、蹲下来看孩子，许多幼稚可笑的东西，便会觉得不幼稚、不可笑，甚至会觉得了不起；
蹲下来倾听孩子，对孩子来说是一种极大的关心，是孩子能够接受的一种爱护；
蹲下来理解孩子，孩子离我们的距离就会缩短；
蹲下来感受孩子，是我们关心孩子内心世界的一种方式；
蹲下来和孩子说话，营造出来的是一种和谐的、相互尊重的成人与孩子的关系，再没有比这更重要的事了。
3、对于孩子所犯的错误，家长应该以温和的方式来处理，和善而坚定，不因宠溺而妥协，不因严厉而斥责，如果迫不及待的单刀直入，孩子只会手忙脚乱不知所措，没有时间和机会思考自己的行为。
4、孩子是独立的个体，有自己的想法，我们得认同和尊重孩子。如果家长自己本身有很强的控制欲，对孩子不够尊重，很难将他们当成独立的个体。
让孩子像花儿一样自然生长，用心浇灌，按时成长。孩子身心健康成长，即教育的成功；内心安宁平和，乃幸福本源。
5、父母与孩子是一场缘分，更是一场修行！孩子在成长，我们父母也要成长！让我们不断修正自己，影响孩子，做更好的父母！
墨珏
2023.1.3
