如何让孩子养成阅读习惯，你需要知道的底层逻辑。

最基本的底层逻辑是：阅读态度、阅读动机。

      ①『阅读态度』

我们对事物的认知，决定了我们对事物的态度，比如老王喜欢某件衣服，是因为她觉得那款衣服的配色和质地都很好，所以她觉得衣服品牌也很好。

说回到阅读上，孩子喜欢读某类书，可能就是那本书色彩鲜艳，或者里面的卡通人物他很喜欢。这些判断是来自底层逻辑。

我们想要孩子读某一本书，首先要改变他的认知，给他一些理由，就是说出书的亮点，给一些名人故事，他们才会更好接受，也更容易读进去。

        ②『阅读动机』

想象一下，孩子在周日下午完成了作业后，他会选择做什么呢？是小孩都会选择玩游戏，因为这种休闲方式的状态给了他们强烈的动机。

基本上我们做一件事，态度是底层动力，强烈的动机才能帮我们正式迈出第1步。

动机由行为、价值、期望三部分构成，层层推进。比如说，买糖果是一种行为，对孩子来说它的价值高，所以孩子对买糖果这件事的期望也很高，最终触发买糖果的动机就高。

创造马拉松最快的世界纪录是一种行为，它的价值极高，可以永留史册，但是我们对于自己能够完成的想法却极低，所以我们的行动动机也极低。

基于这个动机的原理，给我们提供了一个帮助孩子主动阅读的好方法。

家长首先可以给孩子创造适于阅读行为的环境，书桌子上放书，触手可及的地方放书，还可以以身作则，自己先读起来，再从阅读的好处出发，让孩子了解阅读的价值。最后提升孩子的阅读期望值，比如他喜欢玩游戏的，可以通过阅读，了解一个游戏的方法和规则。

只有站在这些底层逻辑之上，才能更好的帮助孩子爱上阅读，更多的内容请参阅《心智与阅读》。