教子有方3[原创日记14]

2017年11月21日  星期三  晴

大家好，我是日记星球297号星宝宝，来自山东东营书宁教育培训学校的刘秀梅，专注青少儿素质教育15年，正在参加孙老师日记星球21天蜕变之旅，我相信日积月累的力量，记住日记星球～孵化专家的摇篮！这是第13篇日记。

（续八大原则一～别着急）

今天继续读吕福生先生的《教子有方》～家庭教育系统解决方案，第一章八大原则之一别着急，昨天我们读到了自然生长。

今天我们读孩子自然生长的三个自然段。第一个自然生长的阶段的是零到三岁，这个时期是孩子生长发育过程中最重要。这一段是孩子各种感官，如视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉等发育的关键时期。

这个时期是孩子语言发展的关键时期，是孩子的图形知觉发展的关键时期，是孩子能够协调运用身体，手脚并用手脑协调的关键时期，同时也是孩子精神发育的关键时期。所以说这是关键时期，如果我们父母举措得当，这些能力就自然的形成，是自然而然水到渠成的事。过了这个时期了上述这些方面将会很难再充分发育，如果想在以后弥补必将付出更大的努力。

那么这个时间段我们父母应该做什么呢？

首先，父母要给孩子一个充分的活动空间。比如。我们孩子小时候尽量少穿衣服，让他能够尽量活动开。特别让孩子多爬行，给一些简单的玩具，让孩子在地上寻找乐趣。其次，父母要尽可能地让孩子看各种的东西。所以婴儿床不要封闭，最好和大人的床一般高。三父母要给孩子看各种颜色鲜明的图片。四是父母要给孩子听各种舒缓优雅的音乐，听节奏感很强的儿歌。五是父母或照看孩子的人要尽可能充满爱意的和孩子多说话，并尽可能用正式语言。六是父母和孩子做各种简单的游戏，游戏过程让上面所有这些方面综合发展。孩子就是在这样的过程中自然而且充分的形成了各种感官。开始认识的事物的形状并形成了语言。

当然了，父母应该做的不仅仅以上这些，还会有更多。

当然还有一些错误的做法。急于求成，老怕自己的孩子输在起跑线上，给孩子抽象的东西，这意味着刺激，只能适得其反，因为在这个时间，孩子脑袋发育只对直观形象事物有反应，对一些抽象的事物都无法理解。这是做一些事无用功，且孩子产生困惑，甚至适得其反。种下抽象事物的种子……

（明天继续）

教子有方3[原创日记14]

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