故事里的小黄花

故事里的小黄花

2010年六月七号，S大学C区教学楼101室。

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——小说是人性的试验场。

——在极境下，最容易唤醒人性中最好或最坏的部分。

——弗兰克尔“极境说”是检验人性的最好试验场。

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乔嫣削薄的肩膀耸起，脊背狞厉得像只一触即发的猫，这是全神贯注的表现。她一笔一划在硬卡纸上做着笔记，生怕浪费掉这个绝佳位置——这个位子位于阶梯教室第二排正中，是她乔嫣翘掉毛概课早到一个半小时才占到的。没办法，古夏美老师的写作课就是这么受欢迎，你看看过道上满满的人就知道了。

她这个位子，优越得有点不像话了。

弗兰克尔定义了三种极端情境：

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1、受苦（在人间要忍耐的种种极端苦痛，包括身心两个方面。例如：《罪与罚》，拉斯科尔尼科夫「我不是为你下跪，我是为全人类的苦难而跪。」）

2、责疚（人生当中无法挽救的严重失败，人存在本身的局限性而导致的罪责或自疚。例如：一个极具善心的教徒阻挡不了罪犯的暴行，因而产生的极端自责）

3、包括人类在内的一切存在物所避免不了的最可怕的经验事实——死亡。

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乔嫣写完了，呆呆地看着硬卡纸的最后，用力到凹陷的那两个字——死。亡。她跟路明讨论过死亡，在路明家里，他俩一起坐在地板上，背靠着橱柜，路明跟她讲：“说起死亡，脑海里就是一个玻璃杯摔到地上碎裂的景象。我也不知道原因在哪儿，就是小时候的记忆，那个玻璃杯是紫色的，放在我家一个很高很高的柜子里，从来没有用过。小时候我曾经爬上去拿过好几次，都被我妈制止了，所以我知道，那是很珍贵的东西，是不能碰的。现在想来，在小时候的我心中，死亡，就是珍贵的东西碎掉了吧。”

乔嫣还记得自己第一次听到这个比喻时的颤栗，她坐在那儿，小指指尖的麻痹感迅速扩散至整只手，她看见一只晶莹的紫色玻璃杯从高处坠下，眼前没有出现最后的碎裂景象，但却不停地坠下，坠下，坠下。她拉路明的袖子：“我冷。”

“死亡是每个人都必须要经历的，但人类关于死亡的全部经验却都是间接的。也许世界上会有少数的人曾经有过濒死体验，但仅仅是濒死，不是真正的死亡。所以，他们所带回的死亡体验并无绝对的信服力。”古老师一字一顿地说。教室里人很多，但静的听不到声音。乔嫣一直仔细的盯着古老师看，年过四十的女人，皮肤白净，光洁，有雀跃地生动的神采。她有时候想，如果自己长到四十岁，也有这样的谈吐作派，也有这样的穿衣品味，就好了呢。突然，只是突然之间，古老师停了下来。

乔嫣困惑地盯着她，盯她脸上细微的表情变化。人的脸有43块肌肉，其中15块用于表达情绪，1块用于舒缓压力，这15块肌肉有七千种表情变式，其中两千种具有意义。乔嫣很敏锐，或者说，她自以为很敏锐，但这次，夏美老师的表情真的令她困惑了。

教室因为主讲的沉默而起了些微的躁动。本来低头记录的同学也察觉到什么似的抬起头来。“接下来要讲的这个故事跟死亡有关，”乔嫣不确定，当年古老师提起这段往事时，是否使用了这个开场白，但她总觉得，她最信赖的古夏美老师，确凿地，是这么开头的。

end                                                       （借鉴）