支教工作41周五

今天，还有上午最后一节数学课，本来准备跟他们说政治课的，说一些思想教育啊，我的一些感想啊之类的，但是后面发现自己，很难说出口，就想到什么说什么，然后同时放电影。班上有，六个学生没来，后来他们被校长发现，叫去办公室了，让他们自己安静一点，好好等着校长训斥，又回到班上，慢慢等到下课时间，突然又灵机一动，想起了昨天，被他们欺负的那个班主任，就跟他们好好讲的讲，那个班主任的故事，希望他们不要怨恨他。相对来说那个班主任，一直以来就想为乡村里面的教育事业做一份贡献，自己平时为了给，一个学生补课，周末不回家就呆在学校，而且这个补课不收任何费用，平时向学生们写的周记，他都会非常认真批改，有的是他批改的文字，写的比这个学生写的内容还要多，希望学生们能够理解。

之后就战战兢兢的准备ppt的内容，稍稍丰富了一下，开始迎接下午的家长会。上午另外还在给两个学生家长打了电话沟通，发现他们态度倒是挺好的，但是最后下午能不能回来，就不一定了。

家长会开始了，校长开始了最具有地方特色的官方陈述。之后就是我和另外一个班主任，然后跟孩子家长们介绍班级情况。我介绍班级情况的时候，他还是跟，孩子家长们互动，相对来说对于孩子家长们的一些情况，了解的更深了一些，基本上跟孩子们都没有什么正向的交流，更多的话是偏训斥，指导性的语句，我们班有一个，调皮学生的家长，直接就跟孩子，一天沟通不上三句话。全场30几个家庭的家长，没有一个家庭让孩子是有心灵上寄托的，平时孩子都不把自己的事情告诉家人。我主要就以关心，陪伴，多次向他们强调这两个的重要性。希望孩子们在良好家庭教育下，变得越来越好。 农村里面的家庭教育也很成问题，很多家长表达方式、理解能力都比较欠佳，简单的问一个问题，都不能够按照我的要求回答。真心希望我的学生以后不会这样。