教学试讲思考（以跨越式跳高为例）

1、体现新课标的精神，落实教会、勤练、常赛。（可以让学生赛一赛比成功次数）

2、情境化

3、以学生学习为中心的理念

4、运动（组合、比赛运用）

5、列出1～2个目标，罗列几个板块，最多四个，口诀。

6、讲述（注意如何推进过渡，让评委很清楚，大概3个，怎么达成目标的；礼答，体现生成，学生做的好怎么办，学生做的不好怎么办，在关注学生的学习；讲述，演绎）

节奏