学期课程总结(3-4岁 符老师)

学期课程总结(3-4岁  符老师)

本学期一共上10次课程，课程结合孩子们的生理和心理发展规律进行安排的。3-4岁小朋友们属于涂鸦期和象征初期，很多形象都属于放射性元素组成，比如蝌蚪人，或者胳膊和腿都长在脑袋上，属于正常现象。

有的可以进入分化阶段，脑袋和身体稍微分开了，但图像还会重复性的运用。比如画的小鸟或者小猫咪都是一个动作，一个姿势等。

课程形式很丰富，以超轻黏土、贴纸、水粉颜料、拼贴结合水彩笔，油画棒进行绘制，既丰富了画面，又可以让孩子们体验不同材质的作画形式，以故事激发孩子们的兴趣和想象，通过听，看，画，捏，搓，按，押，撕，贴等环节，提高孩子们的手脑协调能力。

以下是本学期10次课程体现:

1.《蜗牛》--了解蜗牛喜欢湿凉的环境下生存，不喜欢阳光等常识，画面以贴叶子，超轻黏土做蜗牛，画叶脉小草，小花等；

2.《小刺猬背果子》--了解刺猬长大了跟妈妈第一次出门，不仅学习本领，遇到危险应该如何保护自己，宝宝把大苹果给妈妈吃的懂事谦让美德；

3.《国宝熊猫》--了解熊猫成为国宝前的生活状态和生存环境，打破常规让孩子明白黑白色在画面里的点睛之笔的重要性；

4.《豆宝宝》--了解豆角的生长过程:播种，发芽，长茎和叶，开花，结果，丰收等过程。用水粉颜料，小手点的形式增加画面的丰富性和趣味性；

5.《刷牙》--通过小妞妞喜欢吃糖，不好好吃饭，不注意口腔卫生的负面故事，让孩子们学习做个不挑食，注意口腔卫生，学会正确刷牙的方法表现画面；

6.《狮子过生日》--请小朋友们用自己的方式帮助小狮子宝宝过生日，画面以撕纸粘贴，绘画等形式体现；

7.《冰淇淋》--了解冰淇淋如何发明的，以及冰淇淋的不同风格，撕纸粘贴+水粉颜料绘制。

8.《细菌大战》--了解三种不同细菌，在不同的小朋友身上安家的小故事，让小朋友知道不讲卫生的结果，养成讲卫生的好习惯。画面里画出细菌，细菌周边用可以打败细菌的东西把细菌消灭掉。

9.《吃虫子的草》--让孩子们知道草有很多不一样的画法，还有神奇的本领:

茅蒿菜(毛毛虫草)--通过身上毛毛分泌液，蜷缩身体和胳膊进行捕虫；

猪笼草(瓶子草)--通过开和关来保护粘液进行捕虫；

维纳斯捕蝇草(夹子草)--通过夹子的收和放进行捕虫。

10.《猫妈妈怀小猫》--小淘气猫咪的成长趣事，从淘气到懂事，再到好妈妈，了解生育孕育生命的神情，知道脐带，氧水的作用，通过喵咪来表现画面。

学期课程总结(3-4岁 符老师)

孩子们画面体现，培养孩子们自己独立完成创作，有始有终，画出自己的想法，鼓励孩子们大胆绘制。有些画面会比较活跃，会显得乱，有些画面比较松散，有些画面很饱满，有些线画得很好，涂色却有些乱，这些都属于正常想象，只要鼓励孩子们独立完成，就会越来越好。

孩子们从不知道怎么构图，不敢画，或者画面很松散，通过10节课的学习，已经慢慢知道如何画出饱满的画面，大胆下笔，画出自己的想法，涂色上还是锻炼比较少，相对弱些，有时耐心跟不上，老师会假装跟孩子比赛，鼓励孩子养成有始有终，坚持的好习惯。

感谢家长们的信任与支持，孩子们的喜爱和坚持，以及对每个孩子画面的保护和尊重。