给孩子一个自由的空间

今天，老师布置这样一个题目给我这个家长做，我认为这是很难得的机会。我们都有望子成龙望女成凤的美好愿望，大家能在一起交流切磋，能在培养孩子的问题上取长补短，互相学习，确实机会难得啊。

首先声明一下：我女儿并不是什么优秀，也不是特别聪明。我们做家长的只是按照合乎情理的方法教育孩子，引导孩子。

下面，我谈谈我的做法，不当之处请各位批评指正。

做一个赞美者

赞美孩子很重要。不是护短，不是溺爱，也不是无原则的乱表扬。要知道，孩子经常在家中被打被骂，拿他们和班里的优秀学生比，经常在孩子面前流露出对他的不满等，这样做法只会伤害了孩子的自尊心，对学习失去信心和兴趣，造成严重后果。

我通常情况是保持一种积极的态度去看自己的孩子，相信自己的孩子是可以做得更好的。当孩子比以前有进步时，一定给予适当的鼓励和表扬。退步了，虽然心里也着急，可脸上从来不表现出来，更不会呵斥和挖苦，而是装作无所谓，寻找机会安慰孩子，帮着找原因，力争下一次不犯同样的错误。平时，我只拿孩子的现在和以前比，绝不用和其他同学比来刺激孩子。

我并不是不在乎孩子的成绩，只是不想对孩子提出过于苛刻的要求。每次考试前，孩子对自己的要求都不高，我们总是微笑地说“随你便”，目的是不施以过多的压力给孩子。因为我们懂得，宽松的环境反而有利于孩子正常发挥。

做一个参与者

学习不仅是孩子的事，更是家长的重任。

首先做好后勤服务工作。不借口工作忙而将孩子交给长辈，一日三餐尽量亲自做，接送孩子亲自去。先孩子之前起床，后孩子之后睡觉。你的亲情会温暖和感染孩子的，会成为她学习的动力。

其次，做好孩子学习的助手。孩子需要你帮忙查资料，找书籍，借书本时，一定要圆满完成，才会赢得孩子的信赖。

再者，做好孩子的心理医师。成绩有波动的时候，态度要尽量温和，要帮孩子找原因，能一针见血的找到问题所在，给予适当的提醒。

要擅于给孩子减压，真正做到劳逸结合。休息就好好休息，上网，逛街，美食，购物，朋友聚会都可以，我主张轻轻松松玩，只要有度。也要求学习时要讲效率，动作要快，强调效率换时间。

做一个旁观者

旁观不是不管，而是有意培养孩子的自学能力。小学里经常要默写生字，默单词，那时，我们就鼓励孩子自己想办法，相信孩子这种简单的问题不是难题。结果，她自己用复读机录下来，然后，自己边听录音边默写。从小到大，我们从来没有给她默过一次。

她有不懂的，想依赖我们解决，我们也摇头躲避，让她自己思考，或者鼓励她去问老师同学，即使闹一点小情绪，也尽量不包办。久而久之，孩子就会减少对家长的依赖，学习上会渐渐独立起来。

做一个倾听者

这一点很重要。与孩子交流，谈论学习生活是家长的必修课。

当孩子回到家兴致勃勃地向父母讲述学校的学习生活时，这时，我们都要耐心倾听，并积极和孩子讨论。不一定都谈学校和学习，也可以说说有趣的事，对一些事发表评论，甚至这个老师那个同学，都可以，每天都要有和孩子交流的时间。这个时间是你引导孩子的最佳时机，从中你还可以了解孩子的思想动态。

这种聊天有原则：不要干预或训导。有些家庭由闲聊变成训导，由训导变成教训，由教训变成不欢而散，导致孩子不愿与家长交流。家长与孩子要的是真正的聊天，不要揪住闲聊中的问题秋后算帐。我与孩子聊天，我俩可以聊很久，嘻嘻哈哈，天南地北，只要是孩子感兴趣的话题，我都可以陪着她聊。放松一下紧张的情绪也好。

做一个好学者

孩子善于模仿父母的行为，因此我们不仅要重视言教，身教的配合也是相当重要。孩子在看书，我们有时也看书，同样认真备课，改作业。工作认真，勤恳好学的家长带给孩子的影响是不可估量的。

做孩子的知心朋友，为孩子减压，让孩子自信并快乐，这是我们家长的责任。孩子用心学习，家长用心引导，这样，我们的教育才能成功。

各位家长，其实，我们每个人都有培养孩子的成功经验，我的一家之言不知对各位有无帮助，欢迎各位多提