变化

教师们常常有这样的困惑：一种工具还未掌握，另一种工具已经被其他人广泛使用。在教育教学中，我们应坚持应用为王的实践观，一方面，保持对新技术、新理念、新方法的追求和热情，尽早适应新技术带来的变化，充分利用工具，不断摸索和创新，发掘出更多的教育教学应用场景和用途，积极有效开展教育的创新教学研究与设计。一方面，我们也应保持清醒的头脑，加强反思，坚守学生本位，坚持以解决问题为导向，坚持“够用就好”，注意减少对工具的依赖，防止工具的过度使用。

农村变化之快，让人惊叹。