小组合作学习

小组合作学习一直是课堂上常用的方法，但效果一直不够理想。作者经调查、分析并实验后，认为是老师分组存在问题，而透明化的随机分组却很好的解决了问题，优点是：引发学生合作的意愿，打破学生的社交壁垒，促进学生分享知识，激发学生学习的热情，减轻学生的社交压力。