20201016 我不受打扰

课间，五年级的小木来到我办公室，这学期刚上五年级的课，还不是很熟。

小木饶有深意地问我：你是不是一直在给小宇辅导心理，他为什么一直没有变化？

着实扎到我的心，我问：怎么啦？

他说：梅老师，让我跟他同桌，他一直打扰我，在我身边跑来跑去，一点都没有改变？

我问：这事你找过梅老师吗？

小宇：找过了，梅老师让我先跟他坐一周再说！

我好奇：梅老师，为什么排你跟他坐？

他说：梅老师说我上课最认真，可是，他打扰我，已经影响到我了！

我好奇：那爸爸妈妈知道吗？

他说：知道了，他们说先按梅老师的决定！

看着这娃忍无可忍，救命稻草都抓不到，只好来找我了！

我在纸上写了一句话：身处闹市，心如如不动！

我说：在安静的地方专心看书很厉害，在闹市里专心的看书更厉害！

我跟他说：有一次我和我的朋友去学习！上课的时候，她问老师～自己的室友，一晚上开着窗睡觉#那是非常炎热的夏天#，心里一堆火气，怎么办？

我问小木：你知道她为什么生气吗？

他说：外面太吵了睡不着！

我说：对！还有房间里热气腾腾，温度高！后来，那位老师回答了四个字～心无挂碍～，什么意思？

他沉思……

第二天，她跟老师说：我昨晚睡得很好！老师问：怎么睡着的！她说：空调管空调，热气管热气，我想睡觉就管睡觉！

我停顿了一会儿……

后来，我继续说：你看世界上的植物，那些生命力强的，受环境的影响就越小；受环境影响大的，这些植物？

他说：生命力不强！

我补充说：就比较娇贵，只有在特定的环境中才能生存！你看你们梅老师多有智慧，她觉得你在全班专注力最强，而且还可以更上一层楼！

我又停了一会儿……

我进一步说：打扰有两种：如果小宇掐着你的脖子，拿掉你的眼镜，这是实质性干扰，必须马上制止！他有没有这样做？

小木说：没有！

还有一种就是没有构成实质性伤害的打扰，那就是你的挑战机会！

停顿了片刻～

现在，你还想换位置吗？

小宇放松地说：不用了，我可以不受打扰！

我打趣到：反正一个星期，机会都在你手里！

我们都笑了！