张老师的调调儿

与大师对画

2019-03-01  本文已影响0人  芥末文衣
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目的:激发孩子对美术学习的兴趣,探讨钻研大师成功的秘诀

实施方案:分年级布置搜集大师的生平,成长历程,主要作品,内涵表现。国内与国外各一位。

作业:

1.收集大师资料,生生交流探讨

2.选择喜欢的作品临摹

3.临摹作品交流

4.根据大师作品自我再创作新作品

评价:搞一个小型展览,分临摹作品和再创作两部分,组织学生观摩,交流,总结经验

效果:走大师走过的路,感受大师的气息,从中吸取能量,为今后的人生观价值观奠定基础。

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