我们永远无法预判一个孩子的未来

      中午和媳妇去逛超市，正在水果摊附近聊着，听到一个人兴奋地喊到:老师！

      我抬头一看，看到一个一米八的青年眼里熠熠生辉，看到我一脸迷茫，赶紧问我:“你还记得我吗？我是赵XX啊！”

      我努力回忆，顺嘴问:“你是谁？”

        他又解释道:“我是赵XX啊！”而且一脸兴奋地看着媳妇。

      我大脑中突然回忆出一张稚嫩的脸。人都是女大十八变，我发现这些孩子们丫头变的比较少，恰恰是这些男生无论是脸庞还是身高变化都很大。

      赵同学是2017年我和媳妇教的一届六年级孩子，今年已经大一了，是2023年暑假考的大学。他这个寒假来超市打工，勤工俭学。

      我们也很高兴。和他聊了一会，他现在在天津科技大学上学，是一类本科大学，去年考了580多分，我也吃了一惊。

      他学的是生物专业，我鼓励他好好学习，到时候考个研究生，选好导师在一个领域也可以成为一方面的专家。

    出来后和媳妇聊起来，感慨万千。我想起来为什么这个孩子说了两遍名字都没有记起来的原因。2017年暑假接手了他们这一届六年级的毕业生，一年的时间很短暂。他们这一届正好在23年暑假考的大学。这个孩子在我们教的那一年里并不突出，学习上也好，参加各种活动也好，都不算上游的，而且性格上也比较内向。

      他各方面都不是突出的，而且绝对也不是差的，应该差不多是二三十名上。当老师这些年已经有了经验，能够记住的孩子大部分就是学习好的和学习差的，中间那部分孩子是最容易被忘记的。

      我想起了他们这一届孩子当时叱咤风云的陈同学，还有好几个学习优异的同学，去年暑假高考都考得不理想，有的走了专科，有的去复习了，恰恰是赵同学还考了一类本科大学。

      我和媳妇说以后不要过度焦虑孩子们的学习和成绩了。很多时候孩子的命运并不会由小学的学习成绩好坏决定的，很多小学学习好的孩子，到了初中高中一下子就落下来，有的一些当时看似学习中游甚至学习差的孩子缺逆流而上，最终考上了大学。这些都是在我们十几年的教学生涯中真实发生的。

      但是往往在小学最后一年的时间里，我们总是过度焦虑，想让他们把成绩尽快提升上去，殊不知他们一是思想意识不成熟没有感受到学习的重要性，二是前面五年多没有养成良好的学习习惯和行为习惯。我们再努力付出可能也得不到他们的汇报，这个时候我们就开始焦虑失望，甚至说一些过分的话语，例如你们现在不好好学习到了初高中就考不上大学了这样武断的话，说实话我也曾经说过这样的话。

      现在想来这是很让我惭愧的，从这个孩子身上我看到了每个孩子身上都有无线的可能性，所以作为老师就在我们教他们那时光里多鼓励表扬他们，发现他们的闪光点，激发他们内外的学习主动性，激发其他们对生活和生命的热爱，这就足够了。至于他们的未来会怎么样，我们只需要静等花开就可以了，我们选择相信，选择热爱教育事业，做好我们的教育就可以了。