授之以鱼，不如授之以渔！

在孩子的培养教育上我花了不少钱也费了很多神思。从舒文呀呀学语就开始给她讲故事、教画画；稍大一点就送她去学美迪英语、学跳舞；上了小学开始学声乐、钢琴、播音主持。说实在的，除过我的耐心坚持，孩子也很辛苦，好在学习这些东西都是她自愿的，当然也少不了我的循循善诱。看看那些跟我一样奔波在各种兴趣班之间乐此不疲的家长，原本美好的憧憬，增加了些许竞争的意味，也便找不到任何退却的理由了。看着孩子取得的点滴进步，累并快乐着！

学校内的学习竞争更加激烈。老师个个严厉无比，时刻不忘催人奋进；十几斤重的书包压的孩子挺不直腰板；每天两个小时才能写完的家庭作业占据了孩子们所有的业余时间；家长们的培养意识都很强烈，唯恐稍有放松名落松山。在我们全家人的共同努力下舒文的学习成绩一直保持在班级前十名，不敢有丝毫懈怠，不过想突破也很难，再给她施加压力真的于心不忍，也不利于她的身心健康。只能知足了！

令我担心的是这种教育模式能持续到哪天呢？她终归要长大，要自由，要靠自己。少了“包抄”、“提携”她的老师和家长，她自己会不会迷茫无助？会不会前功尽弃？她需要的或许不是光鲜亮丽的高分数，而是比这更重要的学习方法和学习能力。授之以鱼，不如授之以渔！

应该帮助她树立积极正确的奋斗目标，发掘学习的原动力；教会她统筹计划的能力，而不是当个讨厌的催命鬼；学习科学的背诵方法、灵巧的解题思路、整理错题本儿等方法，提高学习能力；培养学习兴趣，争取更多的时间做自己喜欢的事情；养成良好的学习习惯并建立良性循环，才是长久之策。

家长不但要身先士卒，陪伴孩子共同成长进步；更要学会放手，让孩子逐渐自立自强。