我的“毕业班”

记录【51名精灵及其他】

（2）班长“恒”

他叫“恒”，二年级因为替班代他们班课时，他是那个班的大班长。

三年级时，教了他一年；四年级时因为分班重组，他被分到了其他班级，为此他的家长还特意跑到学校来表示他不愿意离开熟悉的老师，想继续留在这个班，让问问学校能不能换回来。

记得当时换了几天，最终学校还是没有同意，各自又回到各自班级。

一开始认识他时，小小年纪，大大的胆量，讲话逻辑清晰，经常在班里为大家讲故事，栩栩如生…

当时觉得他的背后一定有着对孩子非常用心、责任心强的家长，才会有如此优秀的孩子。

五年级时又开扩班分班，机缘巧合他又被分到我的班级。

期间，有一次回老家参加喜宴时恰巧遇到他也在场，询问之后了解到这里是他姥姥家。

后来得知，他的母亲是在孕期出的事…可怜的孩子，在本该有母亲教导的年纪却永远的失去了母爱！

从那以后，心里便多了对他的牵挂，会和他谈心，告诉他要坚强，不要辜负妈妈的期望，我们所有人都爱他，而他也似乎特别的听我的话。

上学期末，听说他因为和其他班级的学生发生矛盾哭了，我带着他找到那个孩子的班级，一一询问化解矛盾，告诉他，一切有我在。青春期的懵懂，和家长沟通后，一起正确引导…

本学期我带着他和这个班级一起走进了“毕业班”。第一周表现不错，心思都放到了学习上。本周嘛，好像又开始跑神，昨天检查的练习有明显的错误，课堂忍不住和同桌说悄悄话。

教育任重而道远，亦师亦友；孩子，这路，我陪你走。