成人世界如何坚持有效学习
李笑来在《把时间当作朋友》这本书中写道：“学习是投资回报率最高的行为。”因为很多时候，当我们真正习得某一项技能，我门可能会迎来一个完全不同的世界。
对此感触最深的可能是曾经对于PPT的技能学习，最初并不清楚word可以直接转PPT，也不清楚原来大段文字的排版可以通过某些快捷方式1分钟搞定，每次遇到这样的工作，总是耗费大量的时间去复制粘贴，排版调整。等get这些小技巧之后，真的会大大缩短整体的制作时间。
来自网络
1.
关于学习，孙圈圈在《请停止无效努力》这本书中提供了不少可供参考执行的方式方法。
想要坚持有效地快乐学习，无外乎三点，喜欢，擅长，有价值。
喜欢才会行动，才能长期坚持。擅长或者说能够取得一定的成绩，我们才能获得源源不断的动力。没有人能够长期面对没有一丝希望的失败，我们总需要一些小小的进步，成就来告诉自己继续坚持下去。
成年人不像小朋友，我们拥有更多的自主选择权，大家会根据自己的原有经验进行判断，只有我们认为这种学习能够为我们带来价值，能够用于我们的日常生活或者工作中，我们才会付诸行动。
因此，我们在选择学习内容的时候需要遵循四个原则：有用，匹配，参与和应用。
有用：对于现在的我来说是有用的，可能是提升我的工作技能，可能是增强我的生活品质，也可能是让我的心态更好，身体更棒。
匹配：根据以有的经验，学习的内容既不会太深奥难以理解，也不会太浅显觉得乏味。
参与：我们不再喜欢说教式的学习，更倾向于参与感和认同感。
应用：学习的内容不只是纸上谈兵，而是能够应用于我们的工作和生活中。
2.
我是如此庆幸自己是生活在一个网络化的时代，因为这个时代的我们获取信息，知识的成本是如此之低。只需要打开搜索引擎，我们就能获得海量的信息。
所以，有人说，“大脑不是用来记忆的，而是用来思考的。”
从三月开始阅读，到现在已经完成了31本书了，但是仿佛进入了一个怪圈，我们往往发现，我们学习的东西越多，未知的东西只会更多。
如果用一个圆来代表我们已知的知识，圆外是未知的世界，我们习得的越多，圆就越大，周长越大，我们接触的未知的边界就越大。
所以，只顾埋头赶路的人最后会发现，一直在不停歇的学习，却越来越焦虑，信息过载，面对的未知更多，导致我们吸收的只是无数零散割裂的知识点，一旦遇到问题，依然无法有效调取信息去解决问题。
这个时代，我们不再局限于现有知识，而是解决问题的能力；不再局限于某一个领域，而是更多知识之间的联系。
《思维不设限》中就有提及，打破思维的壁垒，跨领域，跨文化，寻找其间的交叉点往往能够迸发出极富创意的点子。
重点在于，我们应该如何去应对零散分裂的信息呢？
解决方案就是：建立知识体系。
3.
完整的知识体系应该有三要素：有知识架构，有知识内容，内容之间有联系。
1.明确自己的学习背景
请问自己为什么要学习这个领域？将来它可以如何应用？与我现有的知识之间有什么联系？
明确自己的学习目标，了解用来解决什么问题，理清与个人目标之间的联系是什么，才能建立起框架。
2.通过各种渠道建立架构
了解学习的内容是属于哪个领域，然后从从专家，专业网站和经典书三个方面寻找该领域的高质量的知识信息，慢慢梳理分类，进行框架的搭建。
3.不断修正自己的知识框架
每个人的学习目标，已有的经验均有差异，因此知识结构可以根据自己的实际情况进行调整优化。
4.填充内容
看到任何有价值的信息记录在手机里，可以利用现在的笔记类的app，当天对收集的信息进行归类，定期回顾整理。
5.将知识与知识之间进行关联
第一种，每看到一个知识，可以思考它可以用来解决什么问题，可以应用于什么场景，哪个领域。
第二种，遇到任何问题，去你的知识体系中去寻找相关的知识点，思考哪些知识点可以解决这个问题。
长此以往，我们会对于自己的知识体系更加游刃有余，能够更加灵活地区解决不同的问题，也能更好地将不同的信息联系起来。
无论如何，学习都是一件值得坚持的小事，哪怕每天只了解一个新的概念，看一段文字，听1分钟的音频，日积月累，你也会看到坚持的奇迹。
所以，在引起质变之前，我们注定要忍受漫长而又枯燥的量变积累的过程。
很多时候，我们甚至觉得，好像每天阅读，学习和其他人并没有什么不同，我们并没有因此而比别人多获得写什么。
但是，当我们坚持到拐点，你会享受到那些半途而废的人失之交臂的复利效应，那以后你才会与更少的人分享更多的资源，那以后才是真正体会的海阔任鱼跃，天高任鸟飞的酣畅淋漓！
愿有一方天地，盛满人世清欢，期待与你相遇。
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