书友会指导词

《幸福的种子》书籍带领指导

果妈阅读书友会流程

2:20——2:30带领人开场介绍

2:30——2:50自我介绍，绘本介绍。

2:50——3:00书籍精华共读

3:00——3:40故事妈妈带读

3:40——4：20交流与讨论

主持词参考

大家好，我是果妈阅读城市书友会带领人立新，谢谢到场的每一位朋友。今天，我们将一起用这段特殊时光一起共读《幸福的种子这本书》，不管你是否读过这本书都没有关系，放松心情，用心参与，你一定会有收获的。

这是被誉为“日本图画书之父”的松居直先生的一部代表作。这本书，对于我而言，有着格外重要的意义，它开启了我和我二宝的亲子阅读之门。所以今天在这里，我隆重的把这本书介绍给大家。

正如本书作者所说：讲图画书的人能决定图画书的最终价值。

可见，做一个会讲绘本会讲故事的妈妈真的很重要。

今天特别有幸请到了承德市最会讲故事的妈妈，英子老师，承德市悠贝绘本馆城市合伙人柳冬梅老师来参与到我们的活动中。在绘本共读环节中，我们会跟随两位老师，一起去探索绘本的魔力…

我们会用两个小时的时间来开展幸福的种子书友会，让我们带着一颗童心一起走进童话书的世界，与作者对话与同频书友交流，让我们共创一场美好遇见的书友会。

现在进入果妈阅读书友会的第1个环节。自我介绍。

来到书友会的朋友，请介绍一下你自己，你的名字，职业，爱好，然后再介绍一下，你今天带到现场的绘本。我相信，今天带到现场的绘本，一定记录着，你和孩子太多，太暖太美的共读时光。在最后我们会以组为单位一起去和我们的小伙伴分享我们的绘本故事。

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谢谢每个人的到来，今天就用一个个绘本故事作为我们沟通的桥梁，来体会隐藏在这其中的爱的语言。

大家相互熟悉之后，我们进入第2个环节，书籍精华共读部分。为了有更多的时间，向我们今天到场的嘉宾学习，我把这部分内容经过梳理，已经发到我们的书友会的群里边。下来我们用5分钟的时间逐篇朗读一下。稍后我们在绘本分享过程中再一起体会其中蕴藏的道理。

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下面我们进入今天的第3个环节。故事妈妈讲绘本。接下来的时间交给我们的英子老师柳东梅老师。

我们其他人像孩子一样安静聆听和用心感受。调动我们的五感，充分领略图画书的魅力。

接下来我们进入到交流讨论环节，通过英子老师，柳老师读绘本，你有什么不一样的体会和收获，都可以你所听所感说出来，我们大家一起交流。

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接下来我们进行到今天的第4个环节共读绘本。

在大家共读绘本的故事中，可以融入这三点感受

第一，绘本不是拿来学习的，而是用来感受快乐的，他是孩子快乐的源泉。

第二,父母把自己精挑细选的故事，一句一句读给孩子听，把它转化为语言，传入孩子的耳中心中就像一一粒一粒播下的种子，当种子在孩子的心中扎根时，亲子之间就建立起无法切断的亲密关系

第三读书应该是一种享受。

父母应该首先是为自己，而不是为孩子去看书，当大人从绘本中获得喜悦和共鸣时，一定会将这种心情分享给孩子，尽可能去制造大人和孩子一起读书的快乐气氛，因为这是最大的阅读指导。

生命最质朴的感受，就是从心底最深处涌出强烈的跃动的无法抑制的喜悦，请父母从孩子立场来了解绘本真正的用途，和孩子一起发掘绘本的趣味。

幸福的种子的确很像父母，用语言把那颗爱的种子种到孩子的心里，孩子会一点一点充实起来，成为一个内心丰盈的人。

本书中有松居直特别针对幼儿阶段不同，指导父母该如何开展亲子共读，有着特别重要的指导意义。希望这本书，能给每个人心中种下幸福的种子，在我分享给大家的图片中，有我把松居直推荐的50本绘本都已经整理出来。

不知不觉我们来到了最后环节，请大家用一句话说说今天最喜欢的故事或最重要的感受。每个人最后的总结非常重要，因为它给了每个人复盘读书会的机会，同时也敦促我更好的成长自己。

谢谢大家的精彩发言，再次谢谢每个人的到来，我们一起共创了这样一场图画书的盛宴，让图画故事在每个人的心中有了不一样的体验，邀请每位朋友回家继续给你爱的人讲图画书，相信每个人在读书的过程中会得到不同的感受。

最后请大家填报一张总部要求的电子反馈表，我作为果妈阅读书友会的带领人，会接受总部的培训，持续做好本地区的活动，你们的意见对我很重要，另外填报表格还有奖品可以抽啊，祝你好运。

今天的果妈阅读书友会到此结束，再次谢谢大家的到来，期待下个月的书友会还能与你见面，我们一起读好书更有我们内心的世界。