第四次读书会随笔写

      今日读书会留下了一个问题：

     上个星期我们班发生了一件事，一个孩子排队时多次提醒不站好，一个班干部扯他时不小心摔倒了，结果边上有几个孩子开始笑，然后起哄，结果这个孩子恼羞成怒，咬了班干部一口。

      面对这种情况，我一般会让这一个孩子和这个班干部先回教室，留下这几个起哄的孩子。在我的意识里不太愿意和不能接受群体起哄的事情，尤其是负面的，所以我会很严肃地发问其中某个人，问他为什么笑？引导他将心比心，让他体会一下当时被批评，又摔倒了的孩子的心情，通过和群体中的一个人对话，让周围的孩子都听一听，明白自己这样的行为不对！并且还需要通过对话那些没有起哄的孩子，让他们说说自己为什么不起哄，通过比较，让起哄的那一群孩子感受到别人的不同。

   教室里的孩子和班干部需要单独对话，班干部和学生是平等，强制拉扯同学，造成他摔倒本就不对，班干部应该道歉。咬班干部的孩子教育的点在指出孩子本身的错误，排队伍时没有做到齐，因个人的行为影响集体。同时引导孩子学会正确面对不同的情境，学会去消解不同人的不同情绪，保持自己心态的平和。