关于学生假期作业

一、假期作业安排

关于学生的作业，在放假前两天的时候，还想着听之任之吧，可是到了10月2号，便有了新的想法，想让孩子们提交作业，为此还建了一个学习群，拉了一共有16人，也算是班里的中上等生了，一开始是发在微信群里，交作业的大约有十人，可能同学们没想到我会这么快让交作业吧。经过实验之后，10月3日，在家长大群里发了一个小打卡，我想有些工具还是需要用起来的，在学生大群里，全班共有35人，但是家长有100多人，交了能有十多人，接下来4号，5号，6号接连打卡，每天都有课文朗读发送到群里，基本上每天就是20人交作业。接下来我可能会用蜜蜂作业让孩子们交作业，孩子的语文和数学练习册都可以在小程序里交，可以直接批改，对于错误可以及时更正。

因为作业不能及时完成，为此我还特意发了一个调查关于学生假期作业的问卷。询问作业是否合理，这个假期有哪些收获？有没有什么想对老师说的？35人的班级提交了47份调查，还有的人没有名字，给我印象比较深刻的是有人说假期胖了一斤，学会了做饭，朗读课文比较流利了。关于想对老师说的话，有的同学直接写没有，有的同学写了，感谢老师，老师辛苦了。我想埋怨老师留这么多作业的人 可能是没有写罢了。而我也忘了一点就是“家长是否知道孩子作业不交，是否知道孩子的学习状况”。

二、关于作业不做的原因

关于作业真的是月儿弯弯照九州，几家欢乐几家愁啊，对于好多同学来说，反复做书上的题，感觉一点挑战性都没有。而对于一些不交作业的同学来说，即使书上的题反复的讲，反复的做，他还是不会，因为根本就一点儿心都不上，现在不是不做呀，很多的人是不会呀。看书仿佛是看动画、看天书一样。不是他看题，是题看他，你怎么讲我也不听，你怎么讲我也不做，最后的结果就是不会。可能是虱子多了不咬，债多了不愁啊。现在六年级就放弃，至少还有初中三年要去经历，想想在学校坐着多么的难熬啊。

好的习惯会成就未来，每一份辛勤的付出都注定不会被辜负，每一份优异的成绩背后都有孩子勤劳的汗水和家长悉心的陪伴和教导。庄稼误了一季，可以再种，可是孩子误了一季就是半辈子，孩子当中可能不乏天资聪慧者，可是要想一蹴而就还是不太现实。孩子的快乐健康成长离不开家庭和学校的共同教育，孩子毕竟是孩子，缺少自律性，需要家长的监督和管理，也希望家长能配合老师的工作，别让孩子的人生留有遗憾！