奥运期间!一个逗比的觉醒!
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既然进来了,便往下看吧。完了,大概也知道标题的由来~
时间太瘦,指缝太宽。蹉跎一年,大一竟如此无奈。
总结规划了下~陈同学初步提出了大学发展四大关键词!
(排名分先后)
批判性思维
核心竞争力
口才
圈子
我忒么是个傻逼啊。大一每天过着宿舍,教学楼,饭堂三点一线的生活。我他妈在玩大学,睡大学,吃大学!而不是读大学。假设一个学期有20周,我过的便是十八周的幼儿园,两周的高考冲刺周!那这两周的“奋发图强”的结果是什么?勉强应付考试不挂科,而知识不到一个星期就还回去了!更不要说在信息大爆炸的时代,知识会过时。即使大学计算机基础我期末考90多分,你问我怎么将图形数据转换成图像,一脸懵逼,再加一句…开玩笑!
那来说说批判性思维吧~我傻逼得智障似的,思维堵塞之严重,却不懂捡起书籍疏通。非常赞同一句话“如果我的全部学识与才华都能通过互联网轻而易举搜索出来,在人人都会上网的年代,我的价值就等于零”,我如此的好好学习,天天向上,殊不知大学的全部尊严在于思想!小测,“高考复习周”到了!呕心沥血~熬夜来背答案!却从未思考过答案的由来,是否全面可靠?是否只有一种思路解题?教科书知识点可信?却让大学走着过去18年考试有标准答案的套路。唯一觉得庆幸的是也曾在教科书捕捉到几个错字。
不知是不是从小生活在被“你今天学到了什么新知识”问题缠绕的环境中,而不像犹太人“你今天问了什么好问题”(前者在于学已知,后者在于探索未知),让我懒于深度思考,探索新事物。就好比我从未去尝试弄懂宝洁为什么会有这么多品牌的洗发水什么飘柔潘婷海飞丝伊卡璐等等呀?
“如果有天堂,天堂就应该是图书馆的模样”。我竟如此愚昧,跑去图书馆的日子屈指可数。作为重点大学,图书馆、实验室设备、师资力量占有明显优势,而我却如此白痴的不懂利用!就好比我娶了个有着闭月羞花之貌,沉鱼落雁之容的仙女,她却不下凡,又不发短信联系,又不玩微信QQ,这跟单身狗有什么区别?读原著,读“无用”书………批判性思维就到这吧,其他关键词就不说了。
那么再来说说另一件超级傻逼的事~ 我用了一年全勤证明了一个结论,逃课是有必要的。可悲啊,大一却再也回不来。 听着高数老师什么三重积分什么麦克劳林公式,昏昏欲睡,他一个学期的课我两三天看书就看完了,成绩也勉勉强强吧。上课获得的也许是在夹杂口音的普通话中,些许听力的提升;狂乱而不失简洁的板书中,些许逻辑推理能力的提升。唯一印象还深刻的是叫我们玩玩一个叫matlab的软件。而且如今又有多少老师不是照着教科书,PPT照本宣科的读?我还不如看看动画世界,赵忠祥的普通话好听多了。不过还是有我喜欢的老师哒~就如上学期逻辑学的导师,让我大开眼界,辩证思维也有提升。
如果逃课去自习,去做自己喜欢的,能获得比那堂课价值大的东西,又何必浪费青春?又浪费钱?逃课睡懒觉,呆宿舍玩游戏我是不建议逃课的。
我比较反感大学上课点名的。先不说我是不是好学生,一两次相信老师也会理解的,太多次只能怪自己黑仔。而且逃课平时成绩也可以刷回去~经过我大一的总结…平时多在讨论群冒泡呀问问题呀也不会太低吧。也不说靠点名留住学生的是不是好老师,不妨用一下覃彪喜老师的算术。假设每人每节课10元,60个同学就600,一节课80分钟算,点名10分钟大概就花了75元。难道我们花75请你来点名?如果可以,那你给我们75,我们给你买一送一大优惠,全部同学20分钟轮流点你名?当然我是不敢这样质问老师的。说这么多,无非就是大二准备逃课哈哈哈。
不想写了,请各位默默关注我的人如果觉得有道理就点个赞吧~,如果觉得有一个词一句话引起你共鸣,就留个言吧!欢迎鸡汤,更欢迎私聊畅谈~
你无法叫醒一个装睡的人,但可以唤醒一个似醒未醒的我。期待一起成长。
哈哈哈PS:本来奥运期间是要写完的,然而一直拖到开学前一天~…也无反复思考斟酌…………(别打赏呀~兑现很麻烦)