以点带面，全县推开
大家好，我是河北清河连庄小学潘海丽，我是大家眼中的“抖音妹”我从青椒学员到地区青椒管理员，从助学到助教，带动着越来越多教师的参与，唱歌跳舞，美术样样在行课堂不仅是属于孩子的，也属于“孩子王”的都说陪伴是最长情的告白，一个个小视频都很精彩，记录着孩子们的成长！
无奋斗不青春，很荣幸能为广西希望在线的老师们来分享我与互加点滴故事。感恩遇见，让我从一个普普通的人事代理老师成为全县互加代言人，我是如何做到的呢？我会从以下五点来分我的逆风翻盘，向阳而生！
【一】我们的现状
缺课程
国家基础教育均衡验收的需求是“开齐课程、开足课时”
缺老师
缺少音乐、美术艺术专业人才
缺资源
互加课程大课表共享，优质课程，免费直播，拿来就用，可以无限回放！
优势
2017年我们学校充分利用电信百兆宽带及多媒体一体机，在全县率先利用CCtalk，参与了沪江互加计划，领导重视支持，新入职的老师素质高，学习能力强！通过互联网双师课堂对学生进行音美舞等课程的教学。
【二】我是如何做助教的
我当助教已经有两年半的时间啦！我认为互联网＋教育与传统课堂相比，网络课堂多了助学老师这个角色，网络名师把自己的知识高质量的传授给线下学生们的同时，我们线下助教老师的责任也将更加重大，承担着整个网络学习能否完成闭环，确保知识完整性、学习系统性的重任，一节直播课的成功与否，不在于主讲老师，也不在于学生，而是助学老师，与其说助学老师是一个桥梁， 还不如说助学老师是一个桥墩，助学老师要真正起到桥墩的作用。
第一、我是如何做的
双师课堂包括（线上的优质网络课程，线下是乡村学校）（课前，如何做好课前准备、课中如何做好助学、课后如何展示分享）
（一）课前要做哪些准备
（1）材料的准备。了解授课时间，及所需材料，提前通知学生们做好心理和物质准备。
（2）需要准备记录本，比如彩虹花晨读，生命教育和外教英语课程，有些知识需要学生记录下来。
（3）创意写，鼓励学生在上每节课之前，在黑板上书写互加课程板书，鼓励学生进行创意，激励学生大胆创作。
（4）进入，也就是设备的检查。作为助教老师，我应提前5-10分钟进入教室，让学生更早的进入学习状态。同时进行设备的调试，
第一检查设备是否完好，网络是否畅通。
第二检查摄像头和话筒，确保每个学生都能出现在镜头里面，不要到互动环节在发现话筒没有电池等情况，还有就是组织学生有序入座。
（二）助学在课中的作用
1，是组织学生共同参与讨论，学生讨论时，提出要求，可以将教师声音关闭或者降低。
2，是拍摄学生作品须知:
助学老师在拍摄学生唱歌、美术等活动的视频或者照片时，手机务必横向拍摄，并提醒学生要坐姿端正，养成良好习惯。
3，当课中有其他上麦学生镜头前展示时，助学同时可以组织自己班级的学生在教室里展示，充分调动学生积极性，节约时间。
4，是完成的作品，精心布置在教室四周墙壁上进行展示，让学生慢慢的发现自己的成长。
第三、课后分享包括小打卡、美篇、微信群、简书
其实当主讲老师宣布美术课或手工课结束的时候，作为助教老师我们的使命并没有完成，要对孩子的作品进行正能量的评价和鼓励，有时会因为内容多、内容难等问题，学生作品不能在40分钟之内完成，课后助教老师应继续组织学生完成作品并很好的展示和保存。
（1）小打卡是微信小程序、简单方便，易于操作。每节课后在对应课程里打卡传作品，课后24⼩时有效，过后不再补打卡。
（2）美篇
尝试用美篇把照片背后的故事记录下来，分享爱的路径。
（3）把孩子的精彩照片发到家长群，美丽乡村群，朋友圈，让大家共同见证孩子们的成长！
（4）用自媒体简书把自己感悟和随笔，反思记录下来！
（四）做好助学不容易
1、你要会技术，让网络课程畅通无阻。
2、你要会管理，不是你的课堂你也能驾驭。
3、你要会写作，把孩子的故事记录下来告诉更多的人。
4、你要会拍照，作为老师，记录孩子成长是件有意义的事情。
5、你要会坚持，无论遇到什么困难，一旦出发就不要停止。
【三】学生的变化
孩子们在没有接触互加美丽乡村网络公益课程的时候，学生只上语文，数学，英语，课堂是没有笑声，是枯燥无味的、单调的课堂，现在我们班孩子，通过一根网线，一台电脑，一个摄像头，链接了天南地北的村小孩子共上一节课。我们参加了彩虹花晨读、快乐音乐、外教英语、夏加儿美术、兔姐姐韵律舞蹈、生命教育这6门课程，每一门课程我都会认真做好助教的准备工作，看我们孩子们正在自己自信分享着作品呢？互加课程让孩子们发生了翻天覆地的变化，期末成绩也得到了很大的提升。这更加坚定了我要做好助教，让学生得到全面发展的责任与信心。
【四】我的互加之旅
我用努力和坚持换回的荣誉。
2017年十一月份获得优秀学校称号。
2017年获得兔姐姐韵律舞蹈“最美助教教师”。
2017年底获得“互＋金种子助教教师”
2018年成为全国美丽乡村兔姐姐韵律舞蹈助教。
2018年3月5日我画了开学典礼的黑板报，作为全国美丽乡村黑板报的典范！
4.16―18日上海教育博览会―互加公益展收到全国2000多幅优秀作品！夏加儿美术作品就在入选之列！展览结束后孩子们收到了“小小艺术家”的荣誉证书！
爱的五月，世界微笑日。孩子们在母亲节前画了关于母爱的手抄报送给母亲，跟着叶子老师同唱一首歌《写给妈妈的歌》来感恩父母，感恩有您！
5.25我爱我气球宝贝—生命中的这一天。获得优秀组织学校。缤纷六一全国村小一共10个节目《Youaremysunshine》就是其中之一。
2018年第一届互联网舞蹈大赛中她取得4个优秀奖，一个二等奖！
2017年12月在第一届【村小大舞台—我是小明星】孩子们上麦展示表演了《大王叫我来巡山》得到好评！
潘海丽老师获得2018年优秀助学、2018年优秀助教的荣誉称号。
2018年7月15日，她作为清河青椒优秀代表去往北师大进行一周的研修营活动。取得北师大青椒优秀证书。众多的荣耀绽放，让她倍感骄傲。
2018年暑期她成为清河兴成长的鱼塘主和课程助教组长！
2018年8月9号在康保互加＋教育推广会上进行线上远程直播分享如何做好双师课堂优秀助学。她乐此不疲地为新加入的老师们分享经验。
2018年12月她荣获2018互加十大人物，她也成为十大最美助教之一
清河马屯校长邀请她为马屯校区老师分享如何成为优秀助教。
2019年获得彩虹花晨读优秀助学，成为十大最美助教之一。
2019年7月30日—8月4日，她参加第二届青椒南京行知基地研学之旅，与全国各地优秀学员汇聚一堂。
2019年韵律舞蹈新春舞会《无敌小可爱》获得二等奖，获得2019秋韵律舞蹈优秀助教老师2019年12月被互加计划评为5星级助教！
2020年6月第三届“点亮舞蹈梦”获得亮星大使的称号！
2020年四月获得优秀助教
2020年6月获得清河县教育局颁发的“清河县教学特色”证书！
【五】以点带面做推广
她用自己的坚持与努力得到了互加团队的认可被邀请去到上海参加教博会，
现在潘海丽这个名字成为清河互加计划的代名词。
她被教育局邀请为全县优秀教师做CCtalk个人成长汇报，去清河马屯校区做助教分享，带动连庄小学老师积极参与互加美丽乡村公益课程。
潘海丽受进修学校的邀请在清河县信息化应用经验交流会上分享自己在青椒计划和互加计划中的收获与进步，把好的经验分享给全县的校长们逐步推广互加在清河各学校中的运用！带领更多村小孩子走进多彩课堂！让更多孩子们受益！
清河县教育局刘英祥书记带领清河互加主力针对清河特色课程开发项目《互加计划专递课堂》规划碰头交流会讨论全县如何进一步深化学习互联网+教育课程！
2018年9月潘海丽带领清河县新入职三年的老师一起参加第二届青椒计划，她是清河县青椒负责人，她为新青椒培训、带动、分享自己的收获，让青年教师得以迅速成长。
她也是唯一一位普通老师荣获2018年第二届青椒计划优秀区县管理员。
2019年春河北省清河县互+公益大课表参与学校 27所 ，班级数307 个，参与教师数 :458 人，学生数14582人，各学校助学老师的每一次的打卡都很用心，每门课程榜单的表彰，让我们看到了大家对互加美丽乡村网络课程的喜爱，助学老师得以快速成长，互加计划给每一所学校都带来了希望和曙光，助学老师用坚持和努力让互加之花在清河大地上得以绽放。
2019年6月5日上午“华东师大国家级课题《信息化促进新时代基础教育的公平研究》清河区域研究启动仪式暨‘互+计划’清河交流会”“互+计划”负责人陈嘉谊、汪航两位小伙伴来到清河，我作为连庄小学教师师代表汇报了我的互加课程参与情况。
