191202(No.379)：旷课11次（国际象棋课）

豆苗亲子日记  379  篇

活动记录

①课后兴趣班：国际象棋课逃课11次（本学期也就15、6次课）

②今晚吃了三顿饭（食堂+爸爸牌炸鸡+爸爸牌排骨）

       爸爸最喜欢的事就是带着豆豆吃好几顿（写下来是为了整顿这种任性的行为）

③掏蛋（今天的家务活）

④作业：在学校完成

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班主任老师给我电话，她说豆豆现在在学校的葡萄架下写作业！怎么回事？这时候他应该是在参加国际象棋兴趣班的？——他又旷课了！

今天早上送他进学校时，他好好地答应我：“妈妈，我会好好上（国际象棋课）的，这是我应该做的。”我听他这样说还挺欣慰。而到了下午，他仍旧旷课了。

等我赶到学校，看见他的书包在学校葡萄藤下，书本和文具摊开一地，人不在这里了。我到楼上里去找班主任，刚好看见班主任在对他说话。

班主任告诉我，她刚才去国际象棋兴趣班查看了出勤表，他有四次出勤记录，这学期差不多已经上了15次课，也就是说他旷课了11 次。

在上课期间，他就在操场上写作业，和同学玩。等我5点来接他的时候，他装作刚上完国际象棋课的模样和我一起回家。

此时在我和班主任面前，他低着头，翻着小眼睛瞧着我们，有一点要哭的感觉，不知是害怕还是委屈。

平时里他是个不轻言放弃地孩子，是什么让他选择持续逃课呢？

豆豆本来是年级组的，这一学期进了校队。其实，他曾经他和我讲过，国际象棋课老师太严格了，让他罚站，他觉得站在教室外面很没面子，之前他逃课的时候，我从同学那里了解到他上课的情况，确实比较捣蛋，我把他不上课归因为自己捣蛋被抓，还不服气。

接着，他又说他上课内容听不懂，什么题也不会做，他夸张的语气让我感觉他仍然是在找借口。

接着他说以前的班级好，他的好朋友都在以前的班级。我问过国际象棋老师，老师说他在以前的年级组等于是浪费时间。所以，我一再坚持让他在这个班级学下去。

现在回想起来，我明白，当孩子反复为一件事找借口，或者反复提起一件事。这孩子应该是在恐惧了，这时不能简单地说教了事了，或者里面另有隐情，孩子能感受到，但说不清楚。

没想到他私自做出了这样的选择——不去上课。旷课11次，我还是震惊了。（二年级开始了旷课记录，真是给了我一个好提醒）

我和老师商量了一下，这次我做好了他下学期放弃国际象棋兴趣班的打算。我告诉他我们可以放弃，但要承担放弃的后果。班主任一直在鼓励他，鼓励他学武术的人有武术精神，越是困难就越要迎上去。他是非常喜欢班主任的，想了很久，点头承诺他下次去上课。

我们一起从学校出来之后，我问他想吃什么，其他我没有说了。但，我必须在他的成长小本本里记上一笔：主见太大。

妈妈的眼镜就想探照灯，找到孩子成长的漏洞，不着急，关注它，总有机会让他看到自己行为的后果（也许会是好的结果，我期待！）