书评—— 《如何高效学习》加 Scott Young

一 整体性学习策略

1. 什么是整体性学习？

学习不是孤立的，将所有的东西都联系起来，触类旁通。你知道得越多，你关联得越容易。这也是一种“用已知解释未知”的套路。

2. 整体性学习如何存储信息？

1) 结构：将未知的知识长到你大脑中已知的知识大树中去

2）模型：压缩信息，将核心概念联系到一起。可以用到用已知的熟悉的事物来类比新知识的方法。

3）高速公路：用已知的熟悉的生活中的例子，来比喻新的知识。

3. 整体性学习的顺序：

1） 获取：信息要准确且压缩

三个目标：简化、容量、速度

2） 理解：了解其基本意思

遇到较难的课程，可将其分解为更小的问题、缩小范围，再搞清楚

3） 扩展：采用模型、高速公路，建立广泛联系，获得你熟悉的结构

拓展对信息的理解，它是怎么来的？与其他信息是怎样联系在一起的？

拓展的方式：深度扩展（知识背景探究）、横向拓展、纵向拓展

4） 纠错：删除无效的联系

5） 应用：在现实中运行调整

6） 测试

二 整体性学习的小技术

1. 获取知识：

1） 速读

2） 笔记流：粗略版思维导图

2. 联系观点：

1） 用联想法形成模型。

2） 使用比喻（有寻找比喻的愿望，注意脑海中第一个出现的念头）

3） 用各种图表和图像

3. 随意信息的处理：

个人认为，只要大致知道，具体可上网查，不必刻意记忆。

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复盘与套路：

1. 用已知解释未知，把新知识和已知的知识联系起来。知道得越多学得越快。

2. 终极目标还是应用。

3. 对于通识性知识，可以用粗略的思维导图——笔记流的方法来建立其它们的体系。