003【每月阅读一本书计划】 解读《请停止无效努力》（2）——找
我在上一篇002【每月阅读一本书计划】 解读《请停止无效努力》（1）——这本书我看了3遍，做了两次笔记，迭代内容5个版本，画了1张思维导图中，将《请停止无效努力》解构成四个大框架，11个主题，并将这11个主题进行了串联。
①作为一个人，他先是做与自己相关的，通过【01挖掘天赋 】来找到优势，再 通过【11认识情绪 】来与自己做朋友，再开始进行自我的【08职业规划】
②做好了自己，于是开始了【05独立思考】，之后开始提升自己的【02学习如何学习】以及【04结构化思维】，这样就有了【03解决问题】的能力。
③有了以上，再开始关注他人，这个时候，需要【06提升沟通】以及避免给他人【10 贴标签】
④再通过【07 圈子】以及【09平台】来扩大自己的影响力。
今天这篇文字呢，就以第一个主题【挖掘天赋】进行延展。这个主题在纸质书里，属于 书中的目录1【人人都有天赋，如何快速找到你的天赋优势】，是第1页到第38页。
本文会以三个方面展开
01【挖掘天赋】笔记内容
一，内在价值
二，发现天赋
三，练习天赋
02【挖掘天赋】笔记解读
一，解读内在价值
二，解读发现天赋
三，解读练习天赋
03【挖掘天赋】自我认识
一，对已知自我的盘点
二，突破已知的自我
三，帐外价值
四，无用之用
04 总结
01【挖掘天赋】笔记内容————————————————————————一，内在因素
1，决定你的价值的六个因素
第一个要素，知识和技能。
第二个要素，能力。
第三个要素，天赋。包括潜在能力、性格特质、动机、价值观。
2，价值定位的五种类型
投机型： 追求账面价值最大化。
知识型：或许你觉得知识很值钱？但事实并非如此。
技能型： 最典型的技能型应该是操作工，熟练地修理仪器、操作机器。
能力型：比如一些做专业服务类以及管理类工作的人
天赋型：比如搞艺术、做设计的。
3，你的价值定位决定你的高度如何选择最优定位
1）在学习新知识的时候，内化成能力。,
2）有技能的，需要找到稀缺技能，当然，这种稀缺性只能维持一段时间，一旦供求达到平衡之后，收入就会下降。
3）能力，才是长久需要提升的，因为世界变化太快，只有能力是各种岗位间通用的。
4）同时，要不断尝试和总结，发现自己的天赋。
二，发现天赋
1，天赋的误区
误区一，认为天赋是能力：但实际上，天赋只是潜力
误区二，天赋不行，努力来补
误区三，天赋离一般人很远：但实际上，每个人都有天赋
2，别再挥霍你的天赋。
挥霍方式一：用错地方
挥霍方式二：缺乏正确的方法
挥霍方式三：缺乏热情的滋养，开发动力不足
挥霍方式四：被世俗需求扭曲
挥霍方式五：被后天环境埋没
3，如何快速发现自己的天赋
天赋有四个特征，简称为“SIGN”：
特征一，自我效能（Self-efficacy）。
特征二，本能（Instinct）
特征三，成长/专注（Growth）
特征四，满足（Needs）
1）日记
既然天赋能让你感觉自己更强大，那么你需要记录：在哪些瞬间，你感到强大？
2）问自己
第一类问题：自我效能相关
第二类问题：本能相关
第三类问题：成长/专注相关
第四类问题：满足相关
3）问他人
三，练习天赋
1，将弥补劣势的时间，花到使用天赋上
思考一：思考一下，如果停止做那些跟弱势相关的事情，会对结果有什么影响吗？
思考二：我的团队中，是否有人可以跟我互补？由ta来做这件事？
思考三：这件事情，可否用我的天赋来弥补？
2，如何练习才能将天赋转化为能力
那么，什么是正确的刻意练习方法呢？它必须符合四大特征：
第一，在学习区练习
第二，大量重复
第三，持续获得有效反馈
第四，专注
02【挖掘天赋】笔记解读
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一，解读内在因素
1，决定你的价值的六个因素
在这一章节里，圈圈提到了一个概念：薪酬回报=内在因素+外在因素。
而内在因素又分为六个点：知识、技能、能力、动机、性格、价值观。
外在因素分为三个点：出身、选择、运气。
外在的因素我们不容易把握，况且外在的终究是外在的，把握外在的之前，主要还是探究内在。
而这六个内在因素，知识，技能，能力，是我们以及他人能看到的，而动机性格以及价值观是不易被他人察觉的，这里圈圈提到了能力是半外在型，一为已经显露的，一为隐藏式的。
2，我对这六个因素的理解
我的理解，这六者彼此独立，又互相联系交织，比如一个人的对数学的知识丰富的掌握，使得这成为他的一门手艺，可以教书育人。比如，一个人因为擅长教书育人，而使得他在过程中发现了他的组织协调能力，以及全局把控能力。由于他有很强的成就动机，使得他开始办培训班，做培训学校等。在这个过程中，他结合自己的性格，打造了自己的人设，同时又基于价值观的因素，使得他有所为有所不为。
3，价值洼地
在这六个因素里，知识与技能是相对而言容易复制的，而能力是不容易复制的，也会成为一个人最重要的核心点。
在这里，圈圈提到了天赋，我将其理解为就是我们的价值洼地，这块洼地里埋藏着我们的财富，等待的我们去挖掘以及萃取提炼，成为我们的优势，以及闪光点。
4，建议
这内在价值的六个因素，建议自我总结下，拿一张白纸，去记下自己的这六个因素，盘点一下。
二，解读发现天赋
1，何谓天赋
这里圈圈提到，天赋只是潜力，努力也是天赋，以及人人都有天赋。可能是因为自己的认知状况，我依然将这个天赋等同于【价值洼地】，每个人都有他自身的价值洼地，我在过往过程中，明显感受到了这一点，毕竟三人行必有我师，每个人都有他的一些擅长。
2，何谓天赋自知
但是呢，我也看到有些人明明有这些价值洼地而不自知。这也许是被生活所迫；也许是自我选择性的漠视；或者就是没有发觉；或者即使发觉了，努力挖掘一下，看到没有效果，或者没有给自己带来现实的利益，于是放弃。
3，如何发现天赋
这里圈圈提到了写日记、问自己、问他人三个方式，这的确是一个很好的方式与方法，可以具体实践下。
三，练习天赋
这一块，圈圈主要提到的就是选择，选择你的价值洼地，并将其开发。并通过刻意练习去萃取，去提炼。
03【挖掘天赋】自我认识
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一，对已知自我的盘点
我对这这一内容的转化是，我会自我思考下，我究竟有哪些知识？有哪些技能？有哪些能力？我的性格是什么？我的动机是什么？我的价值观是什么？这的确是我值得思考，并且是每隔一段时间都值得思考的话题。
在这里，动机我将其设定为马斯洛需求理论，许多人常常徘徊在生存上。
二，突破已知的自我
当我们做完自己的知识，技能，能力，性格，动机，以及价值观后，以及找到了我们以为的天赋后，我们就算是认识自己，了解自己了吗？
这些，我会保持警醒，比如性格，我是什么样的性格，我能感知到大致区间，以及自我评判他人评判，甚至MBTI测试，但是这些就真的是我的性格了吗？我会表示怀疑。我知道，这些能够帮助我认识到我自己，但是我也看到，许多人已经给自己受限！
比如，做了MBTI，即使是专人指导的性格测试，以后就说“我是什么什么人；不好意思哈，我就是这样的人等等”，我会认为这已经是在自我受限。
比如，找到了一个天赋，就将其定为你的终极天赋，而你真的就这一个天赋吗？在多重天赋中，你将如何选择，或者这真的是你的天赋吗？或者过了一年两年后，这些还是你的天赋吗？
三，帐外价值
这个是我据圈圈的【账面价值（薪酬回报）】而提出的，一个人的薪酬回报确实会因这内在因素以及外在因素而有变化。
但一个人，如果仅仅是关注这些，我会以为这是对已知自我的盘点和挖掘，而往往，在盘点已知自我后，许多人依然还是没有找到自己的价值洼地，那该如何做呢？
这里我抛出我的观点，帐外价值，这是什么构成的？是兴趣，是好奇心，是认知水平，是自我的突破。
这帐外价值，结合账面价值，在每一个阶段，比如每半年，每一年再思考下自己已有的账面价值。
这样看，帐外价值是自我的突破探索，账面价值是已知自我的探索，并为未知自我去做铺陈。
四，无用之用
比如一个人他如何找到自我的价值洼地，我给出的建议，有用之用依旧需要做，一方面无用之用也需要做。
何谓有用之用，有用之用，是指能够给你带来显性利益的。
何谓无用之用，无用之用，是指不能带来显性利益的，但是你又喜欢，又喜爱的，同时对你的成长是有帮助的。
我很认可道德经的这句话【埏埴以为器，当其无，有器之用。凿户牖以为室，当其无，有室之用。故有之以为利，无之以为用】
无用之用，也许不能给你带来现实的收益，但是比如看一些历史天文等等讯息，这些是你的喜好，而且是有助于你的成长的，但一直不能变现，那么就不看不关注了吗，我的理解是依旧关注，这些能够无形构建你的认知水准，以及视野。
04 总结
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以上，是我对挖掘天赋的解读以及自我认识，看完后，你是什么感受呢？你找到自己的天赋了吗？你怎么看待天赋的？你怎么看待无用之用的？你又是如何看待优势的？你又是如何通过刻意练习，打造自己的优势？
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002【每月阅读一本书计划】 解读《请停止无效努力》（1）——这本书我看了3遍，做了两次笔记，迭代内容5个版本，画了1张思维导图
