福尔墨欢+余随意+第5拆作业

片段5选自《高效能人士的七个习惯》

【R】•『阅读原文片段』Reading

在正式讨论高效能人士的七个习惯之前，我想建议读者先建立两个新现念，这将使你阅读本书的收益大为增加。

首先，我建议各位不要对本书等闲视之，大略读过便束之高阁。当然，你不妨从头到尾浏览一遍，以了解全书梗概。不过我希望在你改进自我的成长过程中，本书能时时与你为伴。本书在编排方式上分成几个循序渐进的章节，便于读者随时参阅并付诸行动。即使你已对书中的原则观念得心应手，还是可以不时翻阅，或许会有更多的体会与收获。

其次，我建议你改以老师的角色来阅读，除了吸收还要能复述。在阅读过程中，应有心理准备，预计在48小时以内，与人分享或讨论读书心得。

我相信心态不同，阅读的成效就会两样。我保证，这种阅读方式可以增强记忆、加深体会、扩大视野，而且会有更强烈的动机去运用本书所讲述的原则。同时，开诚布公地与人分享读书心得，可以改变形象，赢得友谊，甚至为你带来一群实践七个习惯的同伴。

【I】『用自己的语言重述原文知识』 Interpretation

这个片段讲述的是学习《高效能人士的七个习惯》的方法。

这本书是一本行为修炼的工具书，七个章节，循序渐进，指导你的行为修炼。

第一，要一个章节一个章节学懂弄通，并立即付诸行动。并且要将该书作为工具书放于案头，经常翻阅，加深体会。

第二，以教师的角色来读这本书，怎样将书中的方法向学生传授，这样有利于更好的掌握书中的方法。

通过自己的持续实践，并与人分享自己的体会，将是一件十分有益的事。

【A】『学习者拆为己用』

【A1】描述自己的相关经验 Appropriation

 ( 1.个人性 2.完整性 3.体验感 4.学习性）（A.鲜活B.故事C.对应D.反思）

很多时候，看书，看过了，就过了，

看过了就忘了。如果几年前看过的书，重新阅读，会感觉像第一次看一样，大部分都忘了，只是感觉似曾相识，重新翻阅，才能找回一点记忆。

以前也看过很多名著，但如果要我讲一下大概内容，脑袋一片空白，甚至要我报出书名，都做不到。

有时候遇到读一本书，觉得自己没看过，书名也没有印象，打开书，重新阅读，发现自己曾经看过。就当自己重新回味一下，可也有总是作无用功的感觉，看过之后，书还是书，我还是我，书没有放进我的脑海，只是在眼睛里走了一遍。

感觉看很多书，也成为不了渊博的人，看了书，并没有消化掉。

《高效能人士的七个习惯》提到阅读后，吸收进行复述，尽快得与人分享，交流读书心得。要趁热打铁，加工才能吸收。

这让我想起，曾经写下过读后感的书籍，或是写下观后感的电影，确实记得更清晰，

也让我想起拆书帮的理念，“越分享越丰盛”、“教，是最好的学”，有了三级学习者的划分，有拆书家带领大家来学习，所以打造了一个开放的平台，分享经验，分享知识，分享见解，分享思想。

我一直都是参与拆书家们的带拆，当听众，潜移默化，收获了成长。

现在，我终于向成为“拆书家”迈向第一步。“教，是最好的学”，相信能获得更快速，甚至成倍性的成长。

第七期“线下拆书训练营”的营友们，我们一起加油！