做一个内心光亮、蓬勃向上的班主任吧

做一个内心光亮、蓬勃向上的班主任吧

文|张爱敏

2020年12月7日，大雪，酝酿了小半年的长垣市名班主任工作室筹建终于尘埃落定。

在“张爱敏工作室”正式启动之际，我们向每一位班主任致敬！祝全天下的“最小主任”每一个日子都幸福安康！

工作室，该是当下一个比较应景的词吧。

领导良苦用心，寄予厚望；

教师深情关注，积极参与；

我却有点纠结，有点忐忑！

“张爱敏工作室”想做什么，能做什么，会做什么？

远方，似乎有一种神奇的力量在召唤！

成事在人，谋事在天！

有一种声音在内心世界喧响。

我们是一群有着相同尺码的教育人；我们坚信每一个被看见的孩子都是天使；我们将一起编织师生成长的生命场：寄以希望，待其成长；我们相信相信的力量。

也许，工作室揭牌之时，就是我们深深扎根、鲜活生长之际。

我们既不折腾，也不浮躁，准备很安静地开展一些有意义、有价值、有指向性的探求。

比如，让班主任更轻松一些，让教室更明媚一些，让工作室建设更务实一些。

也许，“张爱敏工作室”如教育路上的一个转角，转角处多见精致！

就在此处，一群内心光亮、蓬勃向上的追梦人相遇了……

回到当下，“立德树人”，使命在肩，责任重大。

如果说我的勇气来自工作室的伙伴，那么底气肯定来自于各级领导和专家名师的指导、批评和关注！

只会摸石头是过不了江河和沙漠的，只去闭门造车、闷头拉车是不能驰骋也抵达不了远方的。

远方，除了路途和风光，一定还有梦想！

转角，在侧身和审视后，若还能向前、向上，岂不是也好？

也许，一年，两年，以后“工作室”的某个生日，校庆之时，它会生长成为品质与内涵的“代名词”。

“一切美好与温暖沉默如影，静立你的身后，不会迎头遇见，只要你不断走向远方，它便一路相随”。

那么，来吧！

——以全新的、科学的教育理念赋能班级，让鲜明而丰富的班级文化落地生根，熏陶学生，影响家长。

——以坚韧的、丰盈的人格魅力赋能班级，让芬芳与润泽的生命教育开花结果，相互成全，彼此成就。

——以饱满的、昂扬的教育姿态赋能班级，让深邃而浑厚的教育场域悄然而至，止于至善，精神妩媚。

这是期待，也是宣言！

内心光亮的班主任是会创造奇迹的。我们将改变现实。“明明孩子和家长都放弃了，我们却还在坚持；明明孩子在多年教育中养成了一些不良习惯，我们却一再竭力帮其改正；明明孩子不爱读书，不爱旅行，我们却想尽办法让他们去看更精彩美好的大千世界……”

这就是天底下“最小的主任”，一生为之奋斗的使命召唤；这就是一间教室，一辈子为之修炼道场。

让我们一同继续奔跑吧！

——内心光亮！蓬勃向上！熠熠生辉！