我淘，我乐，我成长!

阅读月我们开展了一系列的活动，帮助孩子们一起爱上阅读，今天我们绿地的孩子又进行了“淘书活动”为了让更多的人了解淘书日活动，目的让孩子们相互分享更多的好书，另外在卖书和买书的过程培养孩子交往及沟通能看力，在“淘书日”开展前一天，孩子们在爸爸妈妈的帮助下，带来了自己喜欢的书，还有买书的钱 。

我淘，我乐，我成长!
我淘，我乐，我成长!
我淘，我乐，我成长!

今天一大早孩子们都在议论“是我要买什么时”吃过早饭大家进行了“买书和卖书的练习”伴随校园里悠扬的歌声，“快乐淘书日”活动拉开了帷幕。微热的天气，阻挡不住孩子们的热情，各班的淘书海报设计各不相同，形式真的很大。

我淘，我乐，我成长!
我淘，我乐，我成长!

我们班的售货员是嘉硕和顺顺宝贝，负责收钱的是琳然、子莹宝贝，他们像模像样的介绍着我们班级的图书，今天不光是大班的哥哥姐姐，连我们混领班小班中班的弟弟妹妹们，也都拿着手中的钱来进行交换。在介绍、推荐后，每个孩子都达成了交换图书的目的。

我淘，我乐，我成长!
我淘，我乐，我成长!
我淘，我乐，我成长!
我淘，我乐，我成长!

重要的是张老师引导小组的孩子们，每人手中的“2元钱”是可以买两本书的，最后小组孩子一一对应的学习进行了知识的迁移，所有的孩子都购回了两本书，这样的过程不就是孩子们学习和运用的过程吗？

我淘，我乐，我成长!
我淘，我乐，我成长!

今天淘书活动看到了孩子们的自主，同时也看到了中组孩子的自信大胆，与别人的沟通交流，今天老师没有带领都是自己选择自己购买，他们也知道了买东西要付钱，那相应的书就要付相应的钱。回来后孩子们买的书已经记录在了书单上，我们每天都会有序的给孩子们来分享。

我淘，我乐，我成长!

通过这次活动的开展，不但增长了孩子们对社会性的学习外，小组合作、对外宣传、等价交换等，孩子们积累了交往合作的宝贵经验，感受到了交换图书的乐趣。

回到教室孩子们拿着自己的宝贝小书还在不停的分享着，最后我们还一起相互分享了自己买书的想法，在买书的时候自己是怎样选的，孩子们说：我就是拿我最喜欢的。

我淘，我乐，我成长!
我淘，我乐，我成长!
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我淘，我乐，我成长!
我淘，我乐，我成长!
我淘，我乐，我成长!

童书，是最美丽的种子，一个孩子走进学校，并不意味着接受教育，只有当他面对一本书沉醉不已的时候，教育才刚刚开始。