K7-1/15金字塔内部的结构

使用金字塔梳理你的逻辑结构，能够加快你梳理思想的过程，写出让人有阅读欲望的文字：

1、主题与子主题之间的纵向关系；

提问——解答——新问题——新解答——更新问题——更新的解答，依次循环

2、各子主题之间的横向关系；

演绎逻辑：表述某种存在的现象——》对该句子的主语或谓语所作的表述——》以上两种表述得出推论。

归纳逻辑：该组思想在逻辑上具有共同点，且可以用同一个名词表示。

3、序言的叙述方式。

通过讲故事，引出读者想要问的第一个问题。（读者头脑中已经存在的一个问题）

一个有吸引力的序言结构：背景——冲突——疑问——回答

心得体会文一篇：

读书使人明理，然而活着需要钱！

古人云，书中自有黄金屋、颜如玉，半部《论语》治天下，然现实中的我们更多面临着的，却是想办法“先活下去”... ...

那这句话到底合理吗？

先看前半句，读书使人明理，嗯，古往今来，名人貌似读书的占绝大多数，能著书立说流传流传后世者，自己也本就是读书人，所以这句话没毛病！

在看后半句，活着需要钱，嗯，目测差一块钱，就买不了地铁票啊，当身上既没公交卡，又没零钱，还没取款机，且不能微信支付时，别提站在地铁购票机前的我，有多郁闷了！这句也没毛病！

好了，此刻，结论就是，它们前后并没有逻辑关系啊！

听上去似乎没毛病，但细思极恐。

故，私心打算来个反转：作为明理之人，是否也应该明白财富的来去因由？是否随之知进退，不能暴富，然则也不至于太差，否则怎么好意思自称明理？

啊？什么？

道理你都懂，可“臣妾”就是做不到，那关书什么事，书表示很不服！

好了，书中还是有“黄金屋”的，所以继续好好阅读打卡吧！