读书笔记:《给父母的未来之书》-关于孩子提问

我们在鼓励孩子多提问的时候，除了要关注孩子内心的感受，提高他的自信心，为他营造一个鼓励提问的安全的成长环境，还要端正自己对于提问的看法。提问并不代表笨，只是代表我们有不知道的事情，通过提问，我们可以获得新的信息，甚至激发新的灵感。

发现对的问题，解决对的问题，带来了巨大额经济效益，这就是好问题的价值。

有意义的问题还可以充分调动我们学习的积极性，学习的效果也更好。对孩子来说，有意义的问题可以是围绕一个感兴趣的项目而展开的跨学科学习，可以是以某个故事为主线串连起的世界历史，也可以是能够深入社会的有趣的调研和实践。

我们要有意识地营造一个鼓励提问和探索的家庭氛围，告诉孩子：没有蠢问题，所有的问题都是好的。鼓励孩子不要怕提问，要敢于去提各种奇怪的问题。这就要求家长要穿越回童年，忘记所有的知识和经验，以崭新的眼光看待一切，从生活中、故事里、电影里、纪录片中，和孩子一起提出各种问题。

我们平时会跟孩子一起读绘本，可以在阅读的过程中练习怎样提问：
先提出事实类问题，检验孩子对故事情节和事实的掌握；
然后提出理解类问题，问问孩子故事人物的感受、心情、行动背后的原因和动机；
最后上升到隐含类问题，就是跳出故事本身，思考故事的寓意。这类问题相对抽象概括，比如故事的寓意是友谊、平等或公平等，可以结合个人生活经历来讨论，以帮助我们更好地了解孩子的想法。