怎样维护孩子的自尊心（下）

    抱着伤心的孩子，我想转移一下他的注意力，想到今天出门时他坚持要带着的两个小玩具，一个小青蛙，一个小老鼠拧上发条会蹦着向前走的。于是我问他：“宝贝，想不想和你的小青蛙、小老鼠玩一会呢。”儿子终于有了反应，站直了看着我，眼圈还红红的说：“要。”

    我把小青蛙和小老鼠拿出来，他拿着小老鼠，我将青蛙拧足了发条放在地上，青蛙蹦蹦的甚是可爱。儿子的注意力被吸引了，坐在我的腿窝里安静的看着。其他小朋友的注意力也被吸引了。那个穿跆拳道校服的男孩子一下就跑了过来，拿起小青蛙就跑一边去玩了，其他小朋友看他拿走了小青蛙也一拥而上都去抢玩具。

    我儿子愣了，我也愣了，这时另一个会跆拳道的男孩子看到我儿子手里还有一个小老鼠，伸手就来抓，等我反应过来时，他已经开始掰我儿子的手了，还一边说着：“给我玩玩，我玩一会。”我家儿子手比他小了很多，用两只手紧紧捂着小老鼠不肯松开。我赶紧捂着儿子的手，把那男孩的手挡开，很不开心的说：“你们没有经过同意，已经拿走他一个玩具了，还要再抢这一个吗？”那个男孩看我插手，转头就跑了。

    其实我知道，可以试着让孩子们自己解决他们的问题，可是作为妈妈看着孩子一连串的委屈实在难以保持理智的心态。孩子眼巴巴的看着自己的小青蛙被一群孩子抢来抢去，紧紧抓住他的小老鼠偎依在我的怀里，我难过极了。

    我抱着儿子，在他耳边轻轻的说：“好孩子，你的小青蛙太太可爱了，小朋友们都很喜欢，让他们玩一会吧，一会妈妈一定帮你把小青蛙拿回来。”儿子听着又把小老鼠往怀里放了放，我赶紧说：“小老鼠是你的，只要你不同意，咱们谁也不给，放心。”

    话才说完，那个穿跆拳道衣服的男孩又跑了回来，试图从儿子手里拿小老鼠，我直接把他的手挡开了，并且告诉他：“这是他的玩具。”我指了指儿子：“你要想玩要经过他的同意。”

    那男孩看着我说：“就给我玩一会行吗？一会我还给你。”我转头问儿子：“你愿意把小老鼠给小哥哥玩一会吗？”儿子很坚决的摇了摇头，并紧紧的握着小老鼠。我对那男孩说：“他不同意，你还是去玩那个小青蛙吧。”那男孩转了转眼睛，突然伸手向儿子手中的小老鼠，我再次挥手把他挡开了。他看没有机会拿到玩具，也就转身去继续加入到抢小青蛙的队伍中了。

    我和儿子就这样静静的坐在一边看着他们抢来抢去，后来又来了几波孩子，想要小老鼠玩，儿子没同意，我也坚持按儿子的意愿处理了。坐了一会，儿子看小青蛙暂时没法回到他的手里，就拉着我一起去蹦蹦床去玩了。以往这是他最爱的游戏，蹦着笑着，还念叨着“蹦蹦床，蹦蹦床。”今天钻到蹦蹦床里，在边沿的地方一坐，一动不动。在我再三保证帮他放好小老鼠的情况下，他才把小老鼠交给我保管，自己继续坐在那里发呆。

    我站在旁边陪着他，没一会，有一个妈妈带着她的女儿，拿着小青蛙走过来，说那群孩子为了抢这个玩具打起来了，最早想从我儿子手里抢玩具的男孩子受伤了。受伤之后他的家人才露面了，带着他去冲洗伤口了。这个妈妈趁机把小青蛙拿过来了，问我能不能给她女儿玩一会，儿子还坐在那里发呆，我就替他同意了。

    小女孩坐在蹦蹦床下面开心的玩着小青蛙。儿子发呆结束，看到女孩在玩小青蛙，也没什么反应。从蹦蹦床上下来，走到一边吊桥游戏处，爬上吊桥的平台（这个地方比较高，上面有个平台比较大一点），直接趴下来，一动不动。任我在下面怎么叫，他都不动。真实又好气又好笑。

    玩小青蛙的小女孩要上课了，她妈妈把玩具换给了我，小女孩还甜甜的对我说了一声“谢谢”。我把小青蛙和小老鼠一起放入包包里，也爬上吊桥的平台，坐在儿子身边，神秘兮兮的说：“宝贝，你看这是什么？”儿子把头抬起来看我，我把包包打开一个缝，让他看到他的玩具。“小青蛙！”儿子大叫了一声。

    我故作神秘的跟他说：“妈妈把你的玩具都收好了，咱们不拿出来了，等回到家妈妈再给他你，咱们回家玩好吗？”儿子点点头，终于笑了。我也赶紧把他哄下去，赶着到教室上课了。