看看你对孩子说过这些话吗？：如果有，就是对孩子的心理控制

1、否认感受：有一种冷叫妈妈觉得你冷。后果：压抑孩子自己的想法，让孩子怀疑自己的价值，进而导致他不够自信，也无法形成独立的自我，以后会出现两个极端，要不在心理上彻底依附父母，要么就产生更多叛逆的行为。

孩子：妈妈，我吃饱了。

妈妈：你没有吃饱，再吃一碗。

孩子：妈妈，我真的吃不下了！

妈妈：我不管，再吃一碗你就饱了！

看看你对孩子说过这些话吗？：如果有，就是对孩子的心理控制

2、压制思考：我还不是为了你好。后果：暂时可以让孩子听你话，但从长远看，代价是孩子没有独立思考的能力。

妈妈：你的人生我都替你规划好了，你将来啊，就去学文科，学金融，进外企，做个小金领。

女儿：可是我喜欢理科、、、

妈妈：你现在还不明白，等你长大就知道了，你要听我的，我都是为了你好

看看你对孩子说过这些话吗？：如果有，就是对孩子的心理控制

3、激发内疚：我为你付出了那么多，你、、、、、、后果：造成孩子心理阴影，贬低自我价值，认为自己是个麻烦，产生过多的焦虑和内疚。

妈妈：要不是为了你，我早就跟你爸爸离婚！你以后一定要好好学习，对妈妈好啊！

看看你对孩子说过这些话吗？：如果有，就是对孩子的心理控制

4、有条件的爱：再哭我就不要你了 ！ 后果：根据孩子表现来表达自己对孩子的爱多少，让孩子觉得父母不爱自己，降低自我价值感和安全感。

妈妈：来，多吃点青草。

儿子：我不吃

妈妈：你怎么这么不懂事？青菜营养好！不吃青菜的孩子，不是好孩子，妈妈不喜欢！

看看你对孩子说过这些话吗？：如果有，就是对孩子的心理控制

5、动机分析：别以为我不知道，你就是、、、、、、后果：打击孩子自尊和自我价值，妨碍孩子自我整合。

儿子：妈妈，我不喜欢奥数班，我不想去了！

妈妈：什么喜欢不喜欢？你不要以为我不知道，你不就是懒吗？

看看你对孩子说过这些话吗？：如果有，就是对孩子的心理控制

6、激发焦虑：再这样下去，一辈子扫大街！ 后果：本想激发孩子的斗志，其实激发的却是孩子的焦虑。

孩子：妈妈，我数学考了80分。

妈妈：又没考完，隔壁小明为啥次次都比你考得好，你再这么下去，一辈子扫大街！

爸爸：你一定要争气啊，我和你妈就你这么一个孩子，我们所有的希望可都在你身上了，如果下一次再考不了第一，我就把你扔大街不管你了，你去捡破烂吧！

看看你对孩子说过这些话吗？：如果有，就是对孩子的心理控制

7、孩子不是帮助我们弥补人生缺憾或者进行又一轮攀比的工具，也不是需要我们时刻警惕、稍加放松就会堕落的暗黑小邪神。相反，孩子天生就有成为自己、实现自己的内在动力。控制孩子的心理，既没必要，也不可能真正成功，而副作用却往往大得惊人。归根到底，你不是孩子的木匠，而是孩子的园丁，规范孩子的行为，但鼓励他的心理自主发展，才是最健康的教养方式。