【南城晨语 2020.08.20】
2020-08-20 本文已影响0人
教育谭
与生俱来的情愫、或者是与生俱修的情志：深情地拥抱世界每个角落。
有一颗明亮、挺拔的心，无惧得失，心平气和地从头再来，一次次站起来，微笑着面对世界。通透的人，懂得舍得、进退之道。真正有觉悟的人，眼里要看到自己，还要看到别人。能祝福别人，是爱的能力，也是福报之源，也就能成就自己。如此，就成为一个福者：得之不喜，失之不忧。
敬畏规则，就会受到规则的“敬畏”。冯大鸣在《沟通与分享》中指出：“我国的相关研究大都集中在提高教师的教学技能技巧方面。似乎教师的专业发展只是一个能力提高的问题。其实，在学校营造一种环境和气氛，让教师有足够的发展空间，鼓励教师教学创新，这可能比单纯提高教学能力更为重要。”这种氛围至少是公正的，公正的前提是“规则”，不是“潜规则”。一所好学校要有好规则的自觉，以法治校，至少要让每个人知道规则是“不可操作的”，而是踏踏实实付出、认认真真担当后的“水到渠成”。如此，才会用“评价”引领生态的正向发展。
美好的一天又开始了，让我们从“心”出发！
