心里健康表的反思

一大早就催着我交健康档案表，其实就是学校给学生搞的心理调查，打开发来的表格一看，真的没有什么好填的，跟调查户口一样，都是一些基本情况，就算不填我想老师们也很清楚吧！类似于这种的学校都会有档案的。一直到翻到最后，一段备注的内容引起了我的注意，盯着这段话读了好久，一边读还一边想着，(学生心理健康档案要严格保密，非心理辅导人员不得查看，学生心理健康档案不同于一般人事档案)这看起来像是保密文档，让我对这次的填写重视起来，看起来学校似乎真的把学生的心理健康教育放在一个不同的高点上。既然学校不是敷衍了事，过过样子，我也有必要认真客观的去填写。基本情况是好填，照猫画瓢的去抄写就好了，但对于儿子在学校的表现，以及与同学的相处情况，我却犯了难，因在外地工作，陪伴很少，生活和学习上都没怎么去管，更别提在学校里的事了，我也只是偶尔接过几次而已，对他这方面的责任我是很愧疚的。后面又提到儿子喜欢什么科目，这让我又犯了难，小学里除了语文就是数学，说他喜欢语文吧，那是有根据的，看的书买的书都比我都有过之而不及了。不管怎么说，他是喜欢阅读的。但一叫他写作文，或者做起阅读理解起来，又是各种抵抗，借着各种理由来拒绝去写作业，这让我有点怀疑我的认知，这是喜欢语文的人吗？我又想着他喜欢数学吧！每次数学的成绩都要比语文成绩好，如果不是自己的粗心可能还要更好，于是在自我矛盾中，把问题留给他自己。最后面是他的优缺点，我仔细想了一下，缺点却想到了一大堆，然而优点却没找到一个，或许爱看书是他的优点吧，但是那也是在逼迫，和没有办法的情况下才看的，他没有耐心，意志力不强，态度不端正，贫嘴，不虚心学习。等等，可能是我要求太苛刻了吧，让我看不到他的闪光点，但责之切，爱之切。也是希望你变得越来越好吧！或许我不能已一个成熟的年龄来评判还是小学的你，也不能已现在成熟的阅历高度来要求你达到什么。但我在最希望，和最关注里这样写到，希望你能从小树立正确的人生观，和一个合格的优秀的品格，这样不管在将来，你做什么，都会在前进的道路上越走越远，闪闪发光的。