#教育增长圈#教育操盘手训练营3期6组-Ruby-day4-教育

D4作业主题：项目资源系统诊断

目标：找到项目的成功率和短板

1.自定义案例，演练项目的评估

2.对标自己的产品，看看有什么明显的短板

项目名称：在线乐高及机器人编程

项目背景：

一、启动资源评估

【市场容量】·

（1） 目标用户  3～7岁孩子

英语学习已经成为普遍，今年来有下沉趋势。市场上产品形式多样，直播，录播，AI课，课程内部特色也众多3-7岁prek阶段称为各家的针对年龄段

（2） 用户规模

10万付费用户

（3）市场规模：

线上线下结合

【创始团队】

（1） 能力模型

创始团队12人，CEO为产品出身，对于在线产品的系统比较熟悉，产品sense较强。其余人为各领域佼佼者。

短板在于创始人团队相对年轻，大家经验有很大提升空间。

（2） 愿景 

通过英语思维让中国孩子得到语言启蒙。

【产品准备】

（1） 设备工具

产品，教具，AI技术

（2）课程体系

依据教育部CEFR研发

一阶段  包含4个课程 适合3～7岁孩子

二阶段：8-10岁小低

三阶段：小高适合10～12岁

【渠道策略】

（1） 渠道1

与大V店，蒸气爸妈等渠道合作（缺点：合作的都比较成功，但渠道太少，利润空间也不够大）

（2） 渠道2

线下幼儿园推广

（3）渠道3

广告投放

二、起盘必备条件

【项目发心】

（1） 解决什么问题

线上和线下结合

（2）有没有优势

     实体教具有特别供应商，课程研发制作都是自己完成质量有保证

【渠道优势】

（1） 特殊资源

市少儿图书馆，特殊教育学校，小型幼儿园

（2）可复制性

     在线教育电商平台，代理商，线下门店合作

【教研产品】

（1） 教研团队

清华大学和北京大学，有中科院研究背景

（2）产品定位

动手英语课，主打学前市场

【启动资金】

（1） 融资规模不需要融资