学校发展忧思

中招会议结束，面临“三考”核心任务，紧张而忙碌，而学校接下来发展的艰难的担忧，压得我似乎喘不过气来，夜不能寐。

行至今日，办学66年。 由蹒跚学步，到逐渐壮大，声名远播；低谷时期，艰难度日，夙兴夜寐，弯道超车；城镇化推进，优质资源更加集中，区位劣势成为硬伤，巷深即便“酒香”也少有问津。学校影响力的快速衰退，除了感叹大势难违，更多的是自责与反省，所为有限，有负重托。

今年片区只有初三毕业生890余人，较前三年净减300左右，来年毕业生将再减150左右，生源危机可想而知。较轻松的靠着偏远区位，守住五个基地校片区，招到有“质”有“量”的学生，教学质量处在前列的舒适日子，已经一去不复返了。

即便学校本片区招生，努力得到区域学校的高度认同，本片区有声誉有影响，但整体所作有限，录取的只是中间分数段的该我们录取的部分学生，不被民办学校挖走，似乎已是我们努力的最大值，而留下省市范性学校录取范围的“优生”这种可能，已是过去式。

邻村的黄鹤小学已撤并了，这是之前长沙市委书记联点的村，投入一千多万的建设，不足十年的时间就要被历史滚滚车轮淘汰，乡村以超乎大家认知的速度“凋谢”者，小学阶段的今天，似乎意味着乡村高中的明天，明天或许真的来得很快。

所有的形势和压力，可以坦诚的与校务同志分享，学校未来需要大家更多付出更多智慧集中可以在行政层面吐槽，但如此困难的现实绝不能在需要信心需要力量的备考关键时刻让全体老师去面对，“举重若轻”是非常时期的必须担当，独自承受是岗位赋予的特殊使命。

一切都是时代的考验，一切都是我们这代人的必须担当，把事情朝着积极的方向去分析，把所能做得努力一点点去尝试，现在还是努力就有回报的“较好的时代”。

所以，改变“等”“靠”“要”的思想，去掉躺在功劳簿上睡大觉的幻想，以“内部挖潜，外拓疆域”为指导思想，两方面施力，打个学校之间的信息差，让今年的招生不落后不掉队，力争将向上的请求“扩班、降分、增区”变为现实，走一步看两到三步，努力一年力争庇护往后两到三年，这一切以刻不容缓。

“知我者谓我心忧，不知我者谓我何求”，唯愿求有所得，人生便是值得，不负师生、社会共同期待。