人教版八年级上册《信客》教案（下）

四）再读课文，把握脉络

1、掌握了有关字词，我们一起来浏览课文，理清一下文章结构

明确：文章自成四部分，生研讨归纳，师整理并板书在黑板上

（板书： 接受重托  艰辛从业  无奈卸差  执教小学）

    2、我们再回到课文中去，一起寻找信息。信客是怎样一种职业？请大家快速阅读课文，看看一名信客需要做哪些工作？

明确：做一个信客，主要负责乡村城市间的信，物的传递；他还要代读，代写书信；遇到谋生者客死他乡时，他还要处理后事，安慰家属。（幻灯片出示）

　　3、原来信客是城乡之间捎物带信的特殊的私人职业，那么，如果我要为一个落后的村子招聘一位信客，我的招聘启事应该怎么写？什么样的人才符合条件？我这里有张招聘表，大家帮我填完整吧。（活动——填写招聘启事）

　　职位――信客

　　学历――能识文断字

　　职位描述――主要负责乡村城市间的信、物的传递；还要代读代写书信；遇到谋生者客死他乡时，还要帮忙处理后事、安慰家属。

职位要求（职业道德）――信，诚信，信用

4、从我们填写的招聘启事，我们可以看出，信客，最注重的是什么？（从原文中找语句回答）

明确：“信”。（原文：信客信客就在一个信字，千万别学我。）

（五）研读细节，能力提升

1、我们可以看到这篇散文在写信客之前，先写了老信客，那么作者为什么这么写呢？（适当时用“老信客的经历”来引导）

明确：先写老信客，实际上说明了信客这一职业的两个特点：路途艰难；强调他的职业道德——“就在一个信字”，而且这个信字要做到一丝不苟的地步。老信客既以自己的丰富经历，给年轻信客以具体切实的指点，他惨痛的教训又时时警醒着年轻信客。这些都促使他迅速成为可以信赖的信客。

2、从信客的葬礼我们可以看出信客很受人爱戴，是一名合格的、出色的信客。那么，我们从这位信客身上着手，总结一下，当一名合格的信客，将会经历什么？需要什么精神？

（学生自由发挥，任劳任怨，恪尽职守，诚信无私，洁身自好，待人宽容，善良厚道均可。）

（六）总结

  学习了这篇文章，我们可以看到这个普通的信客身上有着的高贵品质，那么现在请大家谈一谈我们身边那些在做着很普通的工作但是却有着高贵品质的人。

七、课后作业

（一）请大家结合所学知识，为这位信客写一篇墓志铭。可概括信客的一生，概括他的职业，他的品质，只要突出一方面即可；也可面面俱到，写一篇文章。

（二）余秋雨先生的散文语言很有特色。请通读全文，勾画出你认为的精彩语句，简要说出它的美感。

八、板书设计

信　　　客

　　　　　　              余秋雨

工作内容　　　　　　　　　　　　            品 格

发散、接收信物　　　　　　　　　　　    任劳任怨、诚信无私

代表家属料理乡亲后事，报死讯            洁身自好、恪尽职守

代读代写书信                            待人宽容、善良厚道