230617 解决数学错题的习惯阶梯
🎈经验萃取+知识沉淀
如何面对数学错题?整理错题好用,但是耗时,不知道怎么整理。但也不能改过后就把错题丢一边不管。那么关于面对错题,有没有不同阶段的错题处理方法呢?
1️⃣ 错误类型判断
作业发下来后,对错题的错误类型进行分类。
类别可以大致分为:基础规范、计算粗心、审题粗心、思路不通
判断自己的错题是那种类型的错误,并做好标记。
2️⃣ 题目分类
贴在导图上。
作业做题,拍照、打印(热敏打印机小巧实用)。对这些错题进行题型分类,分好类的题目贴在墙上,时常查看。
分类的时候,大脑也在思考,在找题目之间的共同点、不同点。
3️⃣ 阶段练习
有了题目,只看不做是不够的。每天从分好类,并按照类别贴在导图上的题目中选择几题做一做,滚动复习。
4️⃣ 分析错因(并列2)
能够判断错误类型了,说明对错因有一定的理解,这个时候可以再进一步,分析错因,分析自己当初解题时怎么想的。
各个习惯依次递增,养成后加入下一个动作。
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🎁6月16日 小成就
运动:卷腹3+,深蹲3+,俯卧撑3+
学习
英语15,《考研考纲词汇(精简版)》
数学题1
工作:1
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🍀6月16日 目标+现状+反思
目标:完成重要123,不拖到第二天
现状:重要13完成,2拖延,456推迟
反思:今天中考,我发现考试中的时间管理策略也非常适合日常时间管理。
考试时间有限,我们先做最拿分的题目,对于难题,对于一时半会想不出来的简单题,可以先放着,等做完一遍试卷后再做。
一天的时间也有限,我们先做最重要的事情,性价比最高的事情,对于困难的任务、一时半会没有进展的简单任务,可以先放着,等做完其他重要的事情后再做。
今天因为一件需要和别人沟通的事情荒废了我一个上午。沟通的问题需要到实地去解决,仅仅沟通是不够的,但又想通过沟通先达成共识。但双方难以达成共识,就这么僵持着。虽然是线上沟通,虽然沟通仅仅是几分钟的事情。但事后思考沟通内容浪费了不少时间。没有实地考察,这些思考意义不大,再怎么思考也不会有什么进展。
但我秉持着做完一件事再做另一件事的观念,在这件沟通的事情上耗费了不少时间。最后没办法了,才开始做别的任务。
【经验总结】
1、用考试策略管理一天任务,不要犹豫,先把能拿的分数拿到
2、为防止在无进展事情上沉迷,设定提醒机制,每过1小时左右觉察当前任务是否陷入到停滞中
3、心理调整,面对僵持事情,积极解决,适当屏蔽