蒙二班孩子基本情况

以下是蒙二班孩子的基本情况，共20人，大组7人，中组10人，小组3人，其中女生5人，男生15人。

蒙二班孩子基本情况

1 郑浩轩  男   

出生日期:2012年5.11日  6周岁3个月

5月21日入蒙氏班

家庭：1.家庭关系不和谐，爸爸爷爷卖肉，妈妈在安阳开店，平时不在家。自己睡或者和爸爸睡，一般晚上12点之前不睡觉，看电视，玩手机，爸爸说关灯也不睡。早上都是睡着被叫醒，不开心来园，一般早上上学都会迟到。

个人：1.年龄最大幼儿，本来该上一年级，家人看到孩子的改变让他多上一年蒙氏班。一岁八个月开始上幼儿园。

2.曲沟大幼儿园都上过，花儿朵朵、好孩子、同仁、家长反应中午不午休，平时在外面玩不进教室。

3.5.22日入蒙氏二班，距今两个月20天时间。开始不吃菜，一点菜味不着，第一次时味道点菜的味道就生气了。经常用舌头舔人，甚至舔小朋友的脚，在地上蜷着玩，行为和狗有些像。每天中午老师会和他一起或者安抚他午休，现在基本可以做到天天午休。喊妈妈，峰如老师问想妈妈了？她说我喊妹妹，妹妹就是妈妈。

刚开始老师抱着上课，现在可以做到老师身边上课，偶尔可以和老师分开一下上课。

原来没有朋友，现在老师让交朋友时，和吉祥、语彤两个女孩玩，没有男孩子朋友。

4.8.27日，早上第一次踏着铃声入园，第一次做操，第一次讲了很多的树叶。现在上课也能安静一会儿时间倾听老师讲课了。懂的东西比较多。

5.有遵守约定的能力，如不想进教室时，约定玩几分钟能够做到。

6.对于喜欢的会关心人，如照顾霜霜老师坐轮胎，8.27号和韩敏老师一起采花时说妹妹喜欢什么样的花。

7.做事情细腻：有一次在东屋上音乐课，他说我给你擦擦椅子上的灰尘就不脏了。

蒙二班孩子基本情况

2  韩子乔  男 

出生：2012.10.25    5周岁10个半月   

5月21日入蒙氏班

家庭: 爸爸外出打工，平时妈妈一个人带孩子，比较粘妈妈。

午休：中午很少午休，在床上动作很多，脚，腿，手，嘴巴，都会不停的动。让他保持安静时，他一分钟也很难安静。

吃饭：吃饭时，有时脚会踩到凳子上。吃饭时，基本不挑食。

生活：1.  8.25换鞋时，天雨和子乔两人挤位置。峰如：谁有谦让的品质呢？子乔出来，说：老师，我早上和老师打招呼了。峰如：嗯。子乔有了谦让的品质。但话没说完，他就走了。2.  8.29 玩击鼓传花游戏时，子乔两手做牛角状出鬼脸，还拍打天雨。3.  最开始做打孔的工作时啪啪啪啪啪连着打，后来能慢一点，啪啪啪的打。4.  最近在学校能够主动和老师打招呼，还可以主动捡树叶。

学习: 学的基本知识可以掌握，做工作时无创新，喜欢模仿别人来做。

蒙二班孩子基本情况

3.王笑炎    男

出生:12年10.21日  5周岁10个月 

8月11日入蒙氏班

家庭:五口人，和爷爷奶奶一起生活，爷爷在外面工作在家少，妈妈和奶奶关系不是那么融洽，妈妈老觉得婆婆娇惯儿子，儿子不懂事。爸爸曾经当过兵，现在在曲沟自己做中介。（工作中介，往南方工厂介绍工人），爸爸懂很多教育孩子的理念，不落地。脾气执拗。妈妈（会计），爸爸妈妈关系不太融洽，吵架，一吵架会带孩子住姥姥家或者妈妈单独住姥姥家。奶奶认为自己的孩子没有错，都是儿媳的不对。

午休:在大班是不午休，淑芳老师会让笑炎站

门口。现在通过鼓励表扬可以做到安静的躺着，不打扰别人。

吃饭: 速度快，不挑食。

学习: 基本知识已经掌握的很好，喜欢画画，有一次，拿着一张画着变形金刚的画说:老师，你看我画的画。霜:哇，你画的真像呀！我也要像你学习。笑炎说:我可以在线上的时候给小朋友们看吗？霜:当然可以啦！孩子开心走开，很小心的保护好自己的画！

孩子性格:不自信，不勇敢，内心缺乏力量。

蒙二班孩子基本情况

4  韩天雨（韩嘉希）    男

出生日期:2012.12.3  5周岁8个月

5月28日入蒙氏班

家庭成员:爸爸  妈妈  爷爷  奶奶  妹妹

爸爸不怎么工作，妈妈上班，（怀孕生妹妹后在家带孩子） ，爷爷精神不太正常。和爷爷奶奶住一起。

个人:  性格比较腼腆，不善于沟通。安静。

饮食: 以前不爱吃蔬菜，吃饭慢，现在稍好一些。

午休:可以安静午休。

情绪:稳定。

学习:有创造力，日常生活区夹夹子做动物创意。美术作画时也是最有创意的。写字时，写的认真，字体工整完美。

蒙二班孩子基本情况

5  秦诺然  男

出生日期:13年5月25日  5周岁3个月 

5月21入蒙氏班

家庭:    爸爸、妈妈、哥哥一起住，离幼儿园很近。妈妈总觉得俩男孩任务大，所以上班很忙，偶尔爷爷来接送。

个人: 接受知识方面挺强，动手能力强，老师讲的东西可以很好的掌握。会举一反三。

生活: 艺术方面很有创意，动手能力强，抗挫折能力弱，遇到什么事情就哭鼻子，比如:自己的椅子别人占了会自己哭。抗诱惑能力弱，年龄小的做不好的行为，自己就去模仿着做。

礼貌: 早上来的时候会主动大声地给老师打招呼。爱劳动，早上入园自己捡树叶，会开心的数一数自己捡了多少片。

交往: 爱帮助别人，观察能力强，可以敏锐的发现某些小朋友不正确的行为时，并提醒他用正确的方法来做这件事情，如果那个小朋友还是不会做，他会说:我来给你展示正确的方法。上课时，偶尔需要老师提醒才可以做到安静。

吃饭:不挑食，独立吃饭，安静午休。

蒙二班孩子基本情况

6 张新耀  男

出生日期:13年8月22日  5周岁

入蒙氏班两年

家庭：四口人，一般和妈妈在一起，周末偶尔和爸爸一起玩耍。姐姐会自己给他买很多零食。

个人：1工作能力强，记忆力好，学东西快，喜欢做工作。

2.现在有了一颗感恩之心，感谢的语言融入了自己的身体。

3.爱学习，每天晚上睡前要读书，说我要长智慧。约定事情能够做到，有天早上我们先到园，让他走时铺好台布，收凳子，洗碗，关风扇，他做到后到幼儿园知道回复。转到蒙氏二班，说几天回二班睡就几天回二班睡。在班里看见别人有不正确的行为时，会用正确的方法提醒他。

4.在家爸爸有过激的语言，会提醒爸爸：这样说不对，你应该对爸爸怎样说。

5.午休很好。

6.吃饭踏实。

蒙二班孩子基本情况

7  秦韶辰 男 

出生日期:2013.7.1  5周岁2个月

5月28日入蒙氏班

家庭:爷爷、奶奶、妈妈、姐姐一起住，爸爸在几年前去世了。妈妈上班很忙，偶尔上夜班，爷爷接送比较多。

午休：中午独立午休，一般需要二十几分钟睡觉，中午偶尔不午休，但不打扰别人。

吃饭：吃饭时喜欢和同伴说话，不挑食，吃饭速度快。

生活：1.一次和他聊天，峰如：你爸爸呢？韶晨：我爸爸早就死了。峰如一脸懵：哦，对不起！韶辰：放好书包，起身离开。2. 语言表达能力可以。做工作时，喜欢和旁边小朋友交谈。有爱心。3. 一次因为妈妈工作，两天没见妈妈。妈妈也没和他说去做什么，星期一妈妈送上幼儿园时哭，不想和妈妈分开。4:上学时候，喜欢带点小玩儿意上学，放到书包或口袋里，但是可以做到不拿出来玩儿，等到放学的时候拿出来玩儿。

学习: 喜欢做工作，接受能力强，动手能力强，有创造力，每次捏彩泥都会做的栩栩如生。

蒙二班孩子基本情况
8  于家越  男

出生日期:2013.10.13  4周岁11个月

5月21日入蒙氏班

家庭: 爸爸、妈妈、哥哥、一起住，爸爸经常不在家，妈妈上班比较忙，早上入园时都是妈妈送，放学时老姥姥接送的次数比较多。

午休：最近午休睡觉总是前五名，独立，安静。

吃饭：吃饭会弄到桌上，每次或多或少桌上都有。

生活：1.喜欢笑，总是笑眯眯的。见了老师主动打招呼。遇到事情喜欢哭，现在哭的次数比以前少很多。2.做工作时，家越看到茗宇在外边玩：老师，茗宇在外边玩呢？3.做拧螺丝的工作，次序混乱。4.  8.30拼音展示是，打哈气两次，手伸到嘴巴里保持一分钟，跟着老师念了四个，之后在没有见做过这个工作。

总是喜欢被关注，被鼓励，老师一表扬，瞬间精力充沛，做正确的事情，坚持一小会儿后又回归原始状态: 无序，猛跑，偶尔喊叫。

语言表达: 吐字不清，有时候听不清说的什么。

蒙二班孩子基本情况

9 秦雨彤      女     

出生日期:2013.10.26  4周岁10个月

5月21日入蒙氏班

家庭成员:爸爸.妈妈.哥哥，妈妈上班，爸爸在外工作，偶尔回来。

雨彤比较梦幻，爱穿公主裙，特别喜欢童话，冰雪奇缘，公主，还会和小朋友进行公主扮演。喜欢照顾别人，班级里面有新生的时候，总是抢着照顾他，给他系围裙，拉着他上厕所。

妈妈做事很爱犹豫，不坚定，之前在中班要转蒙氏班，反复几次，孩子满心欢喜告诉和老师，我妈妈说:我明天就可以上蒙氏班了，第二天又说不去了。孩子被许诺太多，实现的很少。有时会和妈妈闹脾气，不开心的状态来幼儿园。老师一了解基本上都是“妈妈说给我买什么什么，却没有买。”

饮食:很好，能够独立安静吃饭。

情绪:不太稳定，以前会因为妈妈承诺了什么而么有做到而带情绪入园，需要被关注，最近在学习到《如何交朋友》后，在蒙一班和诺言成为了好朋友，很开心。

学习:在班里可以跟大组孩子。被更多关注后会学习更有积极性。

午休:被关注，滋养后可以安静入睡。

蒙二班孩子基本情况

10  秦莆凯    男

出生日期:2013.9.6，5周岁

5月21日入蒙氏班

家庭成员:爸爸.妈妈.爷爷.奶奶.妹妹，和爷爷奶奶住一起。爸爸.爷爷在外打工，经常不在家，奶奶和妈妈在家带孩子，由于第一个孩子比较宠，孩子挑食，不吃饭时奶奶会喂饭。现在家里有了妹妹，自己给奶奶睡，妹妹给妈妈睡。

饮食:爱吃流食，不吃菜，如果给孩子讲吃菜的好处，让孩子吃就会直接把菜不嚼吞下去。

午休:能睡着，多数都是班里最后一个入睡的，需要老师单独安抚才能睡着。

8.30 普凯吃饭拖鞋挠脚，霜：请你做智慧的行为。普凯：我脚痒。霜霜老师：吃饭时，我可以忍着，坚持一下！峰如邀请普凯洗手后接着吃饭后没有再动脚。

生活：1. 8.30  老师展示拼音工作，线上跟着念了三个，后来在没开口念，手抓头，抓肩膀，抓退，没有停。直到老师说做的好的，先离开。2.见到老师打招呼。  3.做拧螺丝的工作，次序乱。

学习: 语言表达能力需要提升，不能很好的掌握老师所讲内容，回去妈妈问学的什么，不能叙述出来，妈妈总是认为孩子会的东西太少，比别人家的孩子弱。

蒙二班孩子基本情况

11  秦晓峰  男 

出生日期:2013.12.14，4周岁8个月

5月28日入蒙氏班

家庭成员:爸爸，妈妈，爷爷，奶奶，姐姐（上二年级），和爷爷奶奶住一起。

爸爸，爷爷跑外工作，经常出差，爸爸脾气不好，经常吵孩子打击孩子自尊心。妈妈有耐心，常和老师沟通陪伴孩子成长的方式方法。妈妈现在也在工作（上一天休二天）晚上也会工作。晓峰偶尔晚上和奶奶住，奶奶经常接送。

饮食:独立安静吃饭，不受旁边孩子的影响

午休:安静午休

情绪:之前上幼儿园会哭，（想妈妈或是其他原因），性格比较内向，不善与人交往，经过老师谈话，经常鼓励表扬后，现在情绪稳定，高兴入园。现在和天雨成了最好的朋友。

学习:专注，认真，不易被小朋友影响。跟着大组一起学习。

蒙二班孩子基本情况

12  秦宇萱  女

出生日期:14年1月27日  4周岁7个月 

5月21入蒙氏班

家庭: 爸爸、妈妈、哥哥、爷爷、奶奶一起住。爸爸、妈妈重视教育，可以用很多时间来陪伴孩子玩儿或者学习。

个人: 语言表达能力强，经常说: “请……”、“你可以……吗？”“我觉得……更好”……一类的语言。可以清晰大胆的表达自己的想法。

交往: 爱助人为乐和动脑筋，有的孩子遇到困难的时候，自己可以主动说:我来帮你一起想办法吧！哭是不能解决问题的！

学习知识方面接受能力强，可以举一反三。跟着大组一起学习，语言表达能力超越大组的孩子。妈妈爸爸在家也比较配合，用心陪伴孩子的生活和学习。

身体: 好生病，气管炎，入夏时有一次气管炎一月左右才见好。自己吃饭，不怎么喜欢吃菜，吃饭总是吃到最后，看到别的孩子都吃完后，把碗里的饭大口填到嘴里吃。可以做到安静、正确的时间做正确的事情。

蒙二班孩子基本情况

13  韩嘉豪      男

出生日期: 13年10月26日  4周岁10个月

6月4日入蒙氏班

家庭:  爸爸妈妈买汽车再工作，自己姐姐和爷爷奶奶在家里。老人脾气好，他有时在家会有打老人的行为。

个人:  1.午休:霜在时入睡快，不在在入睡慢。8.27日叫铭宇起床时有踢床行为。

2.前些时间做工作安静，这几天有些游离，躁动，不知做什么工作，孩子对工作不感兴趣。

3.喜欢运动，打球攀登架非常协调。知识性东西学的慢，拼音展示最多，会的少，5的数字刚会写。

4.喜欢关心帮助铭宇。前几天咬铭宇胳膊一下。

这一段时间比较噪，特别能说能动。

蒙二班孩子基本情况

14 郑煦芊  女

出生日期:13年12月22日  4周岁8个月 

5月21入蒙氏班

家庭: 爸爸、妈妈、哥哥一起住，爸爸卖肉，妈妈在安阳做外卖经常不在家，晚上爸爸或者奶奶看孩子睡觉。以前上学迟到，来的时候总是睡眼惺忪的样子，很不开心，经老师谈话后，这两天上学没有迟到，很开心入园。

个人: 内心缺乏爱和安全感，希望妈妈在身边陪伴，有时候故意小声叫:咩咩，咩咩……老师问:你在叫妈妈吗？“嗯，我想妈妈了”。经常捏着嗓子说话撒娇寻求关注，老师一抱就觉得很开心。

有爱心: 喜欢照顾小动物，有一次，幼儿园里有一只小兔子，她很愿意照顾它，一下课就给它捡树叶吃，但是小兔子不喜欢吃树叶，她就伤心了起来:小兔子不喜欢我，我喂它它都不吃呀！

午休:现在可以做到单独午休，以前都是老师安抚才能睡着。日常时候也喜欢让老师抱抱，夸夸。

饮食: 吃饭吃的慢，不喜欢吃菜，但是老师一鼓励后还是会选择吃完自己的饭。有爱心，愿意帮助别人，也喜欢做老师的小助手，整理勺子一类的事情。

学习: 对知识一类的不敏感，喜欢做工作，也喜欢自己动手做些什么，如:捏彩泥，折彩纸一类的。

蒙二班孩子基本情况

15 王星博    男

出生日期:14年3月19日  4周岁6个月 

5月28日入蒙氏班

家庭：1.六口人和爷爷一起生活，两个姐姐，大姐姐五年级，小姐姐今年该上一年级。

2.爸爸在外打工，妈妈内心力量薄弱，上学期有次谈话时，妈妈一直往后退。

3.平时妈妈有情绪时会吵二姑娘比较多。

个人：1.以前上幼儿园爱哭，现在情绪开始好转，高兴时候多，一般早上问好，我会有意问：星博妈妈早上好。

2.现在性格逐渐放的开，敢看着人的眼睛说话了。该进教室时，他会说我不进教室，老师就会给他约定时间几分钟之后进来，以此来满足滋养孩子 。

3.平时卫生比较差，有时候身上会有味道。以前裤子比较长，有次穿合适时韩敏老师给她妈妈及时沟通过一次。

4.原来没有朋友，现在和嘉豪 航铄有时会一起玩。

蒙二班孩子基本情况

16  刘航铄      男

出生日期:14年4月26日  4周岁4个月   

8月11日入蒙氏班

家庭：四口人，姐姐刚上一年级，爸爸和刘备是朋友，妈妈看到筱傲的变化，让孩子来这里上学，来了之后也有摇摆后悔，通过霜做工作最后决定我选择负责。上学一周后孩子有一次对妈妈说：请尊重我的身体。妈妈感受到了孩子语言的变化。

个人：1.刚来前几天适应环境时，不说话，不乱动。第二周开始动小朋友 ，在线上时也会不断的动。

2.中午能够正常午休。

3.吃饭慢，在家还有喂的现象。

4.手上没有力量，8.28日早上台花盆时，不知道用力，手只是轻轻的扶着。

发展：正确与人交往，表达自己的想法，增强大肌肉小肌肉的锻炼和动手能力。

蒙二班孩子基本情况

17  韩茗宇  男

出生日期:14年4月20日  4周岁4个月 

5月28日入蒙氏班

家庭:  1.六口人，和爷爷奶奶姑姑一起生活，原来妈妈在超市上班，奶奶和姑姑爸爸接送比较多，这一学期妈妈不上班，专门在家陪他。小时候好像他的脑子受过刺激。

个人：1.记忆力好，背诵的东西记忆的很快，三五遍记住。

2.午休：中班上学期午休老师需要做到身边安抚，后来午休需要躺到身边安抚，这次开学后就午休两天，有两周时间没有午睡，8.28日霜老师回来又陪他入睡。

3.吃饭正常。

4.爱生气，生气时会有攻击性行为，用手掐，脚踹，用头碰，摔东西，不能.达成时开始哭，然后通过老师疏通平静。

5.线上时而安静，时而动或者在地上翻滚，或出去外面玩。

蒙二班孩子基本情况

18 韩吉祥  女

出生日期:14年10月2日  3周岁11个月 

8月11入蒙氏班

家庭:爸爸，妈妈，爷爷，奶奶，姐姐，和爷爷奶奶住一起。

爸爸和爷爷 在外工作，吉祥由妈妈带大。奶奶在幼儿园做厨师。

饮食:独立安静吃饭，可以很好的使用筷子。没有时间概念，有时会在吃饭结束后还未吃完或找老师要馒头。

午休:安静午休

情绪:喜欢妈妈来接送上幼儿园，妈妈来接送时候，自己就非常高兴。

学习:这段时间对数数特别敏感，做什么工作的时候，都数一数里面有几个，分享面包时候，也会数一数，自己切了几块面包。倾听能力需要提升，有时候叫她几次，装作没听见也不理，在家妈妈反应也有类似情况。

蒙二班孩子基本情况

19 秦鑫杰  男 

出生日期:2015.7.20日    3周岁1个月

6月4日入蒙氏班

家庭成员:爸爸，妈妈（韩敏），爷爷，奶奶，姐姐（秦鑫瑶），和爷爷奶奶住一起。

爸爸常年在外工作，一年回来1-2次。会经常微信视频跟孩子聊天。爷爷在村子北头厂子上班。孩子一岁后由奶奶带，到两岁八个月上幼儿园。奶奶比较溺爱孩子，喂饭（上幼儿园后回到家也会喂饭）顺着孩子的脾气。是抱着长大的，控制孩子，不让玩脏的。现在慢慢可以让孩子自己吃饭，自己穿脱裤子。也逐渐学习践行尊重孩子。

性格:有自己的想法和主意，执拗，喜欢运动，（最爱跑步和跳跃的运动。）在家会跟着姐姐学，模仿姐姐的语言，动作和行为。

饮食:可以独立安静吃饭。会用勺子，吃卤面和面条时会自己选择用筷子，可以正常吃东西。

午休:可以安静午休。

情绪:比较稳定，新学期由于妈妈到广州参加学习二十多天不在家，妈妈回家后和孩子在一个班，比较粘妈妈，事事都要跟着妈妈，让妈妈陪着，经过沟通第二周可以自己去上厕所，可以让妈妈去工作（提前跟孩子去做什么后。）

学习:妈妈说:“只有他开心就好。”

蒙二班孩子基本情况

20 李若溪    女

出生日期:15年9月4日  3周岁

8月11日入蒙氏班

家庭：七口人，和爷爷奶奶叔叔一起生活，有个一岁多的小弟弟。妈妈学音乐系，重视教育，思想上进开朗，现在做微商化妆品。爸爸做生意。爷爷奶奶思想保守，姥姥姥爷思想开朗。

个人：1适应环境能力很好，开学第一天没有哭，第二天开始哭，妈妈中午接走三天后，开始全天在园。开始入园时有哭闹情绪，第二周开心上幼儿园。

2.平时工作时想在教室就在教室，不想在教室出来和依依两个人玩。

3.别人不按照她的意思时有打人行为。

4.动手能力强，自己会脱穿衣服，吃饭。遇到喜欢的吃的多，不喜欢的吃的少。

4.会语言表达，霜请假这几天会每天问，霜霜老师怎么没有来？告诉知道爷爷去世了，还回天天问。