走进国语之殿    学习君子之礼

        为了更好地传承和发扬先辈们留下的优秀礼仪文化，浙江海洋大学东海科学技术学院“老幼所依，爱满社区”教育爱心服务调研团于7月13日前往西山社区，展开了以“国语”为主题的义教活动。

队员向小朋友们介绍国语小课堂

       上午八点，队员们提前到达西山社区做准备工作，希望能带给小朋友一段特别的国语王国的旅程，当小朋友知道今天要学习的是礼仪文化时，炽热的眼神中都充满好奇，十分期待上课。有一个小朋友激动地说“我知道礼仪，就是要帮爸爸妈妈干活，我经常帮爸爸妈妈干活呢。”队员们都欣慰地笑了，他们的热情似火为这堂课打响了一个很好的节奏，也给了队员们信心。

队员和小朋友观看孔融让梨、程门立雪的视频

       首先队员们向孩子们讲了孔融让梨与程门立雪的典故告诉孩子们应该尊重兄长，礼让幼弟，尊敬师长，不耻下问。聪明的孩子们知道这两个故事，当队员提问有谁知道这两个故事展现出一个什么的道理，孩子们纷纷举手，有些孩子怕不被叫到，还特意站起来举手，把手举得高高的。而队员也竖起耳朵听每个小朋友的想法，气氛甚是融洽。

       接着，队员便开始教孩子们关于礼仪的文化。礼仪随着朝代的更换，不断地变得成熟。学习作揖之礼可以让孩子们感受古代礼仪与今时的不同，体会礼仪的转变与文化的演变。队员们细心地为孩子们讲解行礼时的动作和要点，例如行抱拳礼时男孩子右手握拳，左手抱拳，而女孩子择则左手握拳，右手抱拳，接着是抬头挺胸向前鞠躬30度到60度之间。而与其相似的拱手礼则是两手稍弯，相叠于胸前或偏上，形成一个“拱形”，也可一手虚握，用另一只手抱住。“原来见面礼中还有这么多的不同，我们的文化真是博大精深哩！”一个孩子兴奋地拉着队员的手说。

图为队员教小朋友行作揖之礼

       此次义教之行不仅是为了让孩子们学习基本的文化礼仪，还是为了让他们学习文化的精髓，传承中华民族的精神，保留经岁月洗涤的礼仪。希望孩子们能在文化的陪伴下做一个优秀礼仪文化的传承者。 

                                                                     撰稿人：林芳霞  刘雯静

                                                                         摄影者：林芳霞